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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Luciano Mella
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de los Andes 2009
Materias:	Educación epistemológica Concepción teórico perspectivas teóricas evaluación de los aprendizajes
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614571018
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