Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614571026 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Aprendizajes y pedagogía en Philippe Meirieu
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2009)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2009)
El Pensamiento pedagógico de Philippe Meirieu: Tres conceptos claves de su momento filosófico
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2010)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2010)
Educabilidad, formación y antropología pedagógica: repensar la educabilidad a la luz de la tradición pedagógica alemana
von: Andrés Klaus Runge Peña
Veröffentlicht: (2011)
von: Andrés Klaus Runge Peña
Veröffentlicht: (2011)
Capacitación profesoral y didáctica universitaria
von: Pedro Luis González Rivera
Veröffentlicht: (2016)
von: Pedro Luis González Rivera
Veröffentlicht: (2016)
Pela cidade, educabilidades (Príncipe, Rio Grande do Norte – século XIX)
von: Olivia Morais Medeiros Neta
Veröffentlicht: (2014)
von: Olivia Morais Medeiros Neta
Veröffentlicht: (2014)
La incidencia de la agentividad y educabilidad en la construcción del aprendizaje significativo
von: Pilar del Carmen Bonilla Valencia
Veröffentlicht: (2017)
von: Pilar del Carmen Bonilla Valencia
Veröffentlicht: (2017)
El saber didáctico en las escuelas normales. Un análisis de las praxeologías de formación
von: Luis Manuel Aguayo Rendón
Veröffentlicht: (2004)
von: Luis Manuel Aguayo Rendón
Veröffentlicht: (2004)
Trayectos vitales en la deserción estudiantil: Re-pensar la construcción de proyectos de vida en la formación superior de la Institución Universitaria de Envigado
von: Henry Roncancio González
Veröffentlicht: (2016)
von: Henry Roncancio González
Veröffentlicht: (2016)
Condição humana e educabilidade: um problema nuclear das teorias educacionais clássicas
von: Claudio Almir Dalbosco
Veröffentlicht: (2018)
von: Claudio Almir Dalbosco
Veröffentlicht: (2018)
La relación educativa es un concepto con significado propio que requiere concordancia entre valores y sentimientos en cada interacción
von: José Manuel Touriñán López
Veröffentlicht: (2019)
von: José Manuel Touriñán López
Veröffentlicht: (2019)
Temas centrales de la antropología de la educación contemporánea
von: Aurora Bernal Martínez de Soria
Veröffentlicht: (2008)
von: Aurora Bernal Martínez de Soria
Veröffentlicht: (2008)
El sujeto en las ciencias de la educación en Francia
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2005)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2005)
Caracas: Aproximaciones teóricas de una propuesta video fotográfica
von: Zeinab Bulhossen
Veröffentlicht: (2010)
von: Zeinab Bulhossen
Veröffentlicht: (2010)
EL HOMBRE: ÚNICA ESPECIE DE ANIMAL EDUCABLE
von: Pedro José Rivas
Veröffentlicht: (2018)
von: Pedro José Rivas
Veröffentlicht: (2018)
La violencia en el trayecto de vida de mujeres migrantes venezolanas en Chile
von: Francisco J. Landeros Jaime
Veröffentlicht: (2022)
von: Francisco J. Landeros Jaime
Veröffentlicht: (2022)
Validación de un modelo de educación ambiental basada en la complejidad
von: María Claudia Solarte Echeverri
Veröffentlicht: (2025)
von: María Claudia Solarte Echeverri
Veröffentlicht: (2025)
RIESGO DE TRABAJO OCURRIDOS CON PERSONAL DE UN HOSPITAL EN EL ESTADO DE JALISCO 2009
von: Sergio A. Franco C.
Veröffentlicht: (2012)
von: Sergio A. Franco C.
Veröffentlicht: (2012)
É a educação um direito humano? Em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano
von: Marcelo Andrade
Veröffentlicht: (2013)
von: Marcelo Andrade
Veröffentlicht: (2013)
Análisis de las decisiones del profesor de matemáticas en su gestión de aula
von: Diego Garzón Castro
Veröffentlicht: (2017)
von: Diego Garzón Castro
Veröffentlicht: (2017)
Ruinas en la tecnosfera: identidades supervivientes
von: Nancy Beatriz Librandi
Veröffentlicht: (2021)
von: Nancy Beatriz Librandi
Veröffentlicht: (2021)
Invirtiendo la agenda: un análisis de los efectos de la pobreza sobre la educación
von: Aina Tarabin
Veröffentlicht: (2008)
von: Aina Tarabin
Veröffentlicht: (2008)
Estimation of source; path and site effects at MASE array stations: a comprehensive study
von: C. Ortiz-Alemán
Veröffentlicht: (2017)
von: C. Ortiz-Alemán
Veröffentlicht: (2017)
Espacios vividos: trayectos biográfico-profesionales de los maestros rurales en Antioquia
von: Milton Daniel Castellano Ascencio
Veröffentlicht: (2022)
von: Milton Daniel Castellano Ascencio
Veröffentlicht: (2022)
Un nuevo modelo para diseño de zapatas combinadas rectangulares de lindero con dos lados opuestos restringidos
von: Arnulfo Luévanos Rojas
Veröffentlicht: (2016)
von: Arnulfo Luévanos Rojas
Veröffentlicht: (2016)
UN MODELO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO QUE RECUPERA LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
von: ROSER CALAF
Veröffentlicht: (2010)
von: ROSER CALAF
Veröffentlicht: (2010)
Puntos de referencia y otros elementos en los trayectos elaborados por niños indígenas
von: Alicia Ávila
Veröffentlicht: (2018)
von: Alicia Ávila
Veröffentlicht: (2018)
"El héroe del otro”. Redes de interconocimiento y trayectos socioeducativos en cárceles del sur de la provincia de Santa Fe (Argentina)
von: María Eva Routier
Veröffentlicht: (2024)
von: María Eva Routier
Veröffentlicht: (2024)
ALGUNOS AVANCES Y PROYECCIONES EN EL CAMPO DE LA PEDAGOGÍA RURAL
von: Alicia Díaz Alvarado
Veröffentlicht: (2008)
von: Alicia Díaz Alvarado
Veröffentlicht: (2008)
A propósito del papel de la pedagogía desde Immanuel Kant
von: Isabel Cristina Vallejo-Merino
Veröffentlicht: (2023)
von: Isabel Cristina Vallejo-Merino
Veröffentlicht: (2023)
La pedagogía como espacio posible de convergencia de las humanidades y la ingeniería
von: Patricia Reyes Aparicio
Veröffentlicht: (2012)
von: Patricia Reyes Aparicio
Veröffentlicht: (2012)
INFLUENCIA DE LA EDUCABILIDAD EN EL ALUMNADO DE SECUNDARIA TÉCNICA EN HIDALGO, MÉXICO EN LA CREACIÓN DE SU PROYECTO DE VIDA
von: Salvador Tenorio Maya
Veröffentlicht: (2020)
von: Salvador Tenorio Maya
Veröffentlicht: (2020)
MODELO DE EDUCACIÓN FLEXIBLE Y COMPETENCIAS MULTIGRADO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES DE LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL VALLE DEL CAUCA-COLOMBIA
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2018)
von: Armando Zambrano Leal
Veröffentlicht: (2018)
Contraste de la distribución Logística Generalizada en 31 registros históricos de eventos máximos anuales
von: D.F. Campos-Aranda
Veröffentlicht: (2013)
von: D.F. Campos-Aranda
Veröffentlicht: (2013)
Necesidades de las bases conceptuales contables del área financiera en los estudiantes de Administración de Empresas
von: Jaime Castrillón Cifuentes
Veröffentlicht: (2005)
von: Jaime Castrillón Cifuentes
Veröffentlicht: (2005)
La titulación de pedagogía en proceso de cambio ¿Qué perciben los estudiantes?
von: María Luisa García Hernández
Veröffentlicht: (2017)
von: María Luisa García Hernández
Veröffentlicht: (2017)
Las TIC como apoyo al desarrollo de los procesos de pensamiento y la construcción activa de conocimientos
von: Eulises Domínguez Merlano
Veröffentlicht: (2009)
von: Eulises Domínguez Merlano
Veröffentlicht: (2009)
Álvaro B. Márquez-Fernández, mi trayecto académico. Un ejercicio de narración histórica en clave de ficción
von: Gregorio VALERA-VILLEGAS
Veröffentlicht: (2019)
von: Gregorio VALERA-VILLEGAS
Veröffentlicht: (2019)
La pedagogía profesional del siglo XXI
von: Jordi Riera i Romaní
Veröffentlicht: (2008)
von: Jordi Riera i Romaní
Veröffentlicht: (2008)
Evaluación energética de motores de inducción a través del modelo de motor agregado
von: Ignacio Romero Rueda
Veröffentlicht: (2012)
von: Ignacio Romero Rueda
Veröffentlicht: (2012)
Philippe Meirieu y la formación profesional de los profesores: un aporte desde la formación del juicio pedagógico.
von: ARMANDO ZAMBRANO
Veröffentlicht: (2007)
von: ARMANDO ZAMBRANO
Veröffentlicht: (2007)