Ver, vernos y ser vistos desde la palabra

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Pedro José Rivas
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de los Andes 2009
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author Pedro José Rivas
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contents Ver, vernos y ser vistos desde la palabra Pedro José Rivas Educación publicar diseminar visibilizar contadores electrónicos El texto es una reflexión proveniente de una experiencia editorial sustentable que afirma que la creación y producción del pensamiento de una universidad es localizado, medible y cualificable por lo que se escribe, se publica y hace eficazmente visible. Lo que no se muestra no tiene influencia académica ni impacto social, es como si no existiese. Para ello se abordan tres pecados que obran negativamente sobre la producción del saber y del conocimiento institucional: pensar pero no escribir, escribir y no publicar, y publicar sin divulgar ni visibilizar. Así mismo, se aborda la falsa dicotomía entre las publicaciones electrónicas y las tradicionalmente hechas en formato impreso. 2009 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614572003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.45 Vol.13
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Ver, vernos y ser vistos desde la palabra Pedro José Rivas Educación publicar diseminar visibilizar contadores electrónicos El texto es una reflexión proveniente de una experiencia editorial sustentable que afirma que la creación y producción del pensamiento de una universidad es localizado, medible y cualificable por lo que se escribe, se publica y hace eficazmente visible. Lo que no se muestra no tiene influencia académica ni impacto social, es como si no existiese. Para ello se abordan tres pecados que obran negativamente sobre la producción del saber y del conocimiento institucional: pensar pero no escribir, escribir y no publicar, y publicar sin divulgar ni visibilizar. Así mismo, se aborda la falsa dicotomía entre las publicaciones electrónicas y las tradicionalmente hechas en formato impreso. 2009 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614572003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.45 Vol.13
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