A la escucha de la infancia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876463064677613568 |
|---|---|
| author | Elisabel Rubiano Albornoz |
| author_facet | Elisabel Rubiano Albornoz |
| contents | A la escucha de la infancia Elisabel Rubiano Albornoz Educación Infancia historia representaciones sociales Explorar concepciones y reflexionar sobre la infancia es una empresa obligada porque a pesar de que hoy es común hablar de infancia yde los múltiples esfuerzos que han realizado organismos internacionales investigadores y pedagogos, los niños y niñas siguen ocupandoun lugar privilegiado en los grupos de los excluidos del mundo. La historia indudablemente ha transformado la conciencia sobre la infancia,pero bastaría con hacer un pequeño ejercicio de sociología de la cotidianidad en torno a la infancia para alarmarnos en relación conel mal-trato que reciben los niños y niñas. La infancia pareciera que continua negada, a veces, tal cual como en la edad antigua y media.Finalmente, conviene observar y escuchar a los niños, confrontar, incluso, con algunas definiciones de infancia, con el sólo propósito deplantear una eminente necesidad de comprensión y de una conducción de la realidad distinta respecto a la infancia 2010 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35617102006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.49 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35617102006 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación Infancia historia representaciones sociales |
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