Los educadores del páramo vieron la actualización docente en verso
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Jesús María Espinoza |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2000
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El programa de perfeccionamiento y actualización docente: ocho años de actualización docente en Mérida
par: Pedro Rivas
Publié: (2000)
par: Pedro Rivas
Publié: (2000)
Necesidades de actualización prioritarias según profesionales en Orientación
par: Ericka Jiménez Espinoza
Publié: (2021)
par: Ericka Jiménez Espinoza
Publié: (2021)
Los centros de maestros en Japón. Una alternativa para asegurar la actualización permanente de los docentes
par: Natividad López Tinajero
Publié: (1999)
par: Natividad López Tinajero
Publié: (1999)
Ideas de los docentes acerca del páramo y su conservación
par: José Alí Moncada
Publié: (2009)
par: José Alí Moncada
Publié: (2009)
Desarrollo del potencial humano en el docente: una experiencia en el programa de perfeccionamiento y actualización docente de la ULA
par: María Gisela Escobar Domínguez
Publié: (2001)
par: María Gisela Escobar Domínguez
Publié: (2001)
El verso que aún no acabo
par: Mariángeles Comesaña
Publié: (2018)
par: Mariángeles Comesaña
Publié: (2018)
Redes autogestionarias de educación permanente. Una alternativa para la actualización docente en Venezuela
par: Pedro José Rivas
Publié: (2002)
par: Pedro José Rivas
Publié: (2002)
Repertorios interpretativos en educación ambiental de docentes de instituciones educativas en el páramo de Pisba
par: Walter Pérez Niño
Publié: (2021)
par: Walter Pérez Niño
Publié: (2021)
Políticas de formação inicial docente no Brasil: novas versões, antigas concepções
par: Adriana Alves Novais Souza
Publié: (2022)
par: Adriana Alves Novais Souza
Publié: (2022)
La educación de los educadores en el desempeño docente
par: Pedro Barrientos Gutiérrez
Publié: (2014)
par: Pedro Barrientos Gutiérrez
Publié: (2014)
Redes autogestionarias de educación permanente: una alternativa para la actualización docente en Venezuela
par: Pedro Rivas
Publié: (2002)
par: Pedro Rivas
Publié: (2002)
Un programa universitario de educación permanente: diez años de experiencia en actualización docente
par: Pedro José Rivas
Publié: (2002)
par: Pedro José Rivas
Publié: (2002)
La empatía docente en educación preescolar: un estudio con educadores mexicanos
par: Laura Margarita Vital Vaquier
Publié: (2020)
par: Laura Margarita Vital Vaquier
Publié: (2020)
Los estudios de posgrado en Chile: diagnóstico y proyecciones
par: Oscar Espinoza
Publié: (2009)
par: Oscar Espinoza
Publié: (2009)
¿Agentes o educadores? Panorama de la profesionalización docente de educación inicial
par: Claudia Alaníz-Hernández
Publié: (2024)
par: Claudia Alaníz-Hernández
Publié: (2024)
Los juegos y la actividad física en la formación inicial del educador social en España
par: Iván LÓPEZ FERNÁNDEZ
Publié: (2008)
par: Iván LÓPEZ FERNÁNDEZ
Publié: (2008)
Formación docente en perspectiva decolonial: narrativa de educadores normalistas
par: Marlén Rátiva-Velandia
Publié: (2022)
par: Marlén Rátiva-Velandia
Publié: (2022)
Investigación de los educadores y formación docente orientada a la transformación social
par: Kenneth M. Zeichner
Publié: (2006)
par: Kenneth M. Zeichner
Publié: (2006)
Un programa universitario de actualización docente celebra sus 20 años editorializando a Educere
par: Pedro Rivas
Publié: (2012)
par: Pedro Rivas
Publié: (2012)
Evaluación del programa de educación ambiental formal del proyecto páramo andino
par: José Alí Moncada
Publié: (2013)
par: José Alí Moncada
Publié: (2013)
Motivación y resiliencia en el docente. Fortaleza y oportunidad para la escuela en El Salvador
par: Moisés Rolando Flores Espinoza
Publié: (2017)
par: Moisés Rolando Flores Espinoza
Publié: (2017)
Mal de páramo. Mar de fondo
par: Jairo Portillo Parody
Publié: (2014)
par: Jairo Portillo Parody
Publié: (2014)
Análisis crítico del discurso de las competencias en la formación inicial docente en Chile
par: Olga Espinoza Aros
Publié: (2014)
par: Olga Espinoza Aros
Publié: (2014)
El currículo como estrategia para la modernización y la actualización académica en la Universidad de Los Andes
par: Emmanuelle Sinardet
Publié: (2000)
par: Emmanuelle Sinardet
Publié: (2000)
La enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en la Secretaría de Educación Jalisco
par: Ana María Cano Espinoza
Publié: (2005)
par: Ana María Cano Espinoza
Publié: (2005)
Três versões do pragmatismo deweyano no Brasil dos anos cinqüenta
par: Marcus Cunha Vinicius da
Publié: (1999)
par: Marcus Cunha Vinicius da
Publié: (1999)
A organização escolar em novas versões
par: Leila Rentroia Iannone
Publié: (2006)
par: Leila Rentroia Iannone
Publié: (2006)
Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
par: Carol Morales Trejos
Publié: (2023)
par: Carol Morales Trejos
Publié: (2023)
Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes: validación del instrumento y resultados comparativos
par: María Jesús Espinosa
Publié: (2024)
par: María Jesús Espinosa
Publié: (2024)
Saberes docentes para o Outro na atuação do educador-bacharel na educação superior
par: Conceicão de Maria Pinheiro Barros
Publié: (2020)
par: Conceicão de Maria Pinheiro Barros
Publié: (2020)
El observar del educador
par: Isabel Pérez de Maldonado
Publié: (2002)
par: Isabel Pérez de Maldonado
Publié: (2002)
¿Cambian los cursos de actualización las representaciones de la ciencia y la práctica docente?
par: Ángel D. López y Mota
Publié: (2004)
par: Ángel D. López y Mota
Publié: (2004)
Desempeño docente y calidad educativa en las facultades de Ingeniería del Perú
par: Ciro Abelardo Espinoza Montes
Publié: (2016)
par: Ciro Abelardo Espinoza Montes
Publié: (2016)
El ideario pedagógico de José Martí y la formación integral del educador
par: Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
Publié: (2022)
par: Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
Publié: (2022)
La actualización del curriculum de Historia de Cuba en la carrera universitaria de Mecanización
par: Luisa María del Toro-Córdoba
Publié: (2021)
par: Luisa María del Toro-Córdoba
Publié: (2021)
Preferencias perceptuales de estilo de aprendizaje en cuatro escuelas primarias. Comparaciones y sugerencias para la formación y actualización de docentes.
par: Sergio Velasco Yañez
Publié: (1996)
par: Sergio Velasco Yañez
Publié: (1996)
Huelga de maestros en 1912. En contra del Estado educador y del docente servil
par: Cintia Mannocchi
Publié: (2013)
par: Cintia Mannocchi
Publié: (2013)
Cyborg educador
par: Darío Sandrone
Publié: (2020)
par: Darío Sandrone
Publié: (2020)
Del maestro, educador por excelencia en la historia
par: Xiomara Catalina Ravelo-Gainza
Publié: (2013)
par: Xiomara Catalina Ravelo-Gainza
Publié: (2013)
Horizontes para los educadores
par: Miguel Rumayor
Publié: (2018)
par: Miguel Rumayor
Publié: (2018)
Documents similaires
-
El programa de perfeccionamiento y actualización docente: ocho años de actualización docente en Mérida
par: Pedro Rivas
Publié: (2000) -
Necesidades de actualización prioritarias según profesionales en Orientación
par: Ericka Jiménez Espinoza
Publié: (2021) -
Los centros de maestros en Japón. Una alternativa para asegurar la actualización permanente de los docentes
par: Natividad López Tinajero
Publié: (1999) -
Ideas de los docentes acerca del páramo y su conservación
par: José Alí Moncada
Publié: (2009) -
Desarrollo del potencial humano en el docente: una experiencia en el programa de perfeccionamiento y actualización docente de la ULA
par: María Gisela Escobar Domínguez
Publié: (2001)