Una mirada internacional a la formulación de competencias profesionales en información

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1. Verfasser: Johann Pirela Morillo
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2011
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author Johann Pirela Morillo
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contents Una mirada internacional a la formulación de competencias profesionales en información Johann Pirela Morillo Dionnys Peña Ocando Jenny Ocando Medina Educación competencias profesionales currículo por competencias profesional de la información perfiles profesionales por competencias Se relacionan las competencias formuladas para el profesional de la información en los contextos de Norteamérica, América Latina y Europa. La metodología comprende la revisión y análisis de documentos en los que se expresan acuerdos sobre el tema, elaborados por organizaciones y grupos de docentes e investigadores de las áreas de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Información y de la Documentación. Se observa la existencia de diferentes definiciones y clasificaciones de las competencias, con solapamientos, reiteraciones y vacíos. Se hace evidente la necesidad de trabajar en la definición de un acuerdo integrado sobre las competencias, que considere las particularidades socio-culturales y económicas de la profesión. 2011 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35621559005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.51 Vol.15
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Una mirada internacional a la formulación de competencias profesionales en información Johann Pirela Morillo Dionnys Peña Ocando Jenny Ocando Medina Educación competencias profesionales currículo por competencias profesional de la información perfiles profesionales por competencias Se relacionan las competencias formuladas para el profesional de la información en los contextos de Norteamérica, América Latina y Europa. La metodología comprende la revisión y análisis de documentos en los que se expresan acuerdos sobre el tema, elaborados por organizaciones y grupos de docentes e investigadores de las áreas de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Información y de la Documentación. Se observa la existencia de diferentes definiciones y clasificaciones de las competencias, con solapamientos, reiteraciones y vacíos. Se hace evidente la necesidad de trabajar en la definición de un acuerdo integrado sobre las competencias, que considere las particularidades socio-culturales y económicas de la profesión. 2011 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35621559005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.51 Vol.15
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