Rol del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales a través de Internet
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2012
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| _version_ | 1876428340922941440 |
|---|---|
| author | Raquel Figueroa Rojas |
| author_facet | Raquel Figueroa Rojas |
| contents | Rol del docente universitario en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales a través de Internet Raquel Figueroa Rojas Educación internet rol del docente enseñanza de las ciencias naturales El uso de Internet con fines educativos, además de muchos beneficios, posee limitaciones. Frente a esta situación, el docente universitario debe estar consciente de su formación y desempeño enlaintegración apropiada de Internet alcampo educativo. En este ensayo se realiza una revisión crítica y reflexiva de diferentes fuentes de información, relacionadas con el uso de Internet para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales, sus beneficios, sus limitaciones y el rol del docente frente a esta situación. Se concluye que en la búsqueda de nuevos entornos de aprendizajeel docente debe cambiar su rol tradicional de transmisor y reproductor de contenidos científicos a un rol más activo: el de mediador del aprendizaje. 2012 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35623538005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.53 Vol.16 |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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