La evolución del dibujo infantil. Una mirada desde el contexto sociocultural merideño

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1. Verfasser: Elda Marisol Puleo Rojas
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2012
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author Elda Marisol Puleo Rojas
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contents La evolución del dibujo infantil. Una mirada desde el contexto sociocultural merideño Elda Marisol Puleo Rojas Educación expresión estimulación evolución del dibujo La presente investigación tuvo como propósito indagar las características evolutivas del dibujo en niños del contexto sociocultural merideño actual. El estudio se centró en el enfoque cualitativo, apoyado en la investigación de campo y documental, para lo cual se recolectaron dibujos libres elaborados por niños de 1 a 6 años de edad, en diferentes instituciones de la ciudad de Mérida, y se interpretaron de acuerdo a las características propuestas por Lowenfeld (1961). Se demuestra que la secuencia en que suceden las etapas de la evolución del dibujo es idéntica a la expuesta por Lowenfeld, con la variante de que el tiempo en que ocurren dichas etapas es más breve, debido a que el niño en la actualidad tiene mayor estimulación por parte del entorno. 2012 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35623538016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.53 Vol.16
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La evolución del dibujo infantil. Una mirada desde el contexto sociocultural merideño Elda Marisol Puleo Rojas Educación expresión estimulación evolución del dibujo La presente investigación tuvo como propósito indagar las características evolutivas del dibujo en niños del contexto sociocultural merideño actual. El estudio se centró en el enfoque cualitativo, apoyado en la investigación de campo y documental, para lo cual se recolectaron dibujos libres elaborados por niños de 1 a 6 años de edad, en diferentes instituciones de la ciudad de Mérida, y se interpretaron de acuerdo a las características propuestas por Lowenfeld (1961). Se demuestra que la secuencia en que suceden las etapas de la evolución del dibujo es idéntica a la expuesta por Lowenfeld, con la variante de que el tiempo en que ocurren dichas etapas es más breve, debido a que el niño en la actualidad tiene mayor estimulación por parte del entorno. 2012 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35623538016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.53 Vol.16
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