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Las concepciones sobre el aprendizaje y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios en los cursos de química

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wilmer Orlando López González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de los Andes 2012
Schlagworte:	Educación química Aprendizaje rendimiento académico concepciones de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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