Copertina

ENTRAMADOS AMBIENTALES: UN MODELO DIDÁCTICO INTEGRADOR

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	ARACELIS ARANA
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de los Andes 2007
Soggetti:	Educación Modelo didáctico técnicas heurísticas estrategia de aprendizaje aprendizaje significativo
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Uso Instruccional del video didáctico
di: Manuel Antonio García Matamoros
Pubblicazione: (2014)

Estilos de aprendizaje y enseñanza de la música en alumnos de Primaria
di: Ana María Rubio Arruego
Pubblicazione: (2015)

CONOCIMIENTO DIDÁCTICO GENERAL PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE EXPEREINCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
di: Cristina del Moral Santaella
Pubblicazione: (2012)

Teoremas en acto y Praxeologías de los profesores de Matemáticas
di: Patricia Sureda
Pubblicazione: (2010)

Las vivencias estudiantiles del trabajo de campo y sus implicaciones pedagógicas
di: Sara Lara
Pubblicazione: (2011)

Propuesta de aprendizaje significativo a través de resolución de problemas por investigación
di: Iván Ramón Sánchez Soto
Pubblicazione: (2009)

Evaluación de un Modelo Didáctico Integrador Multimedia para el Desarrollo de Habilidades Investigativas
di: Zoraida Morantes
Pubblicazione: (2017)

El excursionismo como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la geomorfología en la educación superior
di: Edith Luz Gouveia
Pubblicazione: (2009)

La formulación de preguntas como estrategia didáctica para motivar la reflexión en el aula
di: Claudine Glenda Benoit Ríos
Pubblicazione: (2020)

Manejo adecuado de los residuos sólidos apoyados con las TIC
di: Cesar Fonseca
Pubblicazione: (2018)

Los conceptos sobre ciencia y trabajo científico y sus implicaciones en la elaboración de los programas de ciencias naturales
di: Silvio F. Daza Rosales
Pubblicazione: (2006)

Las estrategias instruccionales del postgrado de la UNERMB.
di: Francisco Batlle Rois-Méndez
Pubblicazione: (2004)

Acercamiento a la percepción del estudiantado sobre el portafolio como técnica de evaluación en un sistema de educación a distancia
di: Marcela Sanabria Hernández
Pubblicazione: (2013)

Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Escuela de Educación, Universidad del Zulia
di: Savier Acosta Faneite
Pubblicazione: (2014)

¿Cómo aprenden los estudiantes de odontología que cursan el último año de la carrera?
di: Licet Álvarez Loureiro
Pubblicazione: (2013)

El refrán como estrategia de enseñanza para el aprendizaje significativo de algunos contenidos conceptuales del Área Ciencias de la Naturaleza y Tecnología en estudiantes de sexto grado...
di: Josefa Pérez Terán
Pubblicazione: (2002)

Entornos virtuales y aprendizaje significativo del idioma inglés como segunda lengua L2 en estudiantes de secundaria: un caso de estudio
di: Enrique Mauricio Barreno Ávila
Pubblicazione: (2020)

El trabajo de campo desde la perspectiva del docente
di: Sara Lara de González
Pubblicazione: (2011)

APRENDER HACIENDO EN LA VIRTUALIDAD
di: Mercedes Alba
Pubblicazione: (2013)

Diseño didáctico para propiciar el aprendizaje
di: Margarita Rosa Rendón Fernández
Pubblicazione: (2009)

Estrategias para el aprendizaje significativo de procesos de fabricación mediante orientación constructivista
di: José Caira Rojas
Pubblicazione: (2014)

Los mapas conceptuales y su efecto en el aprendizaje del conocimiento biológico
di: Savier F. Acosta F.
Pubblicazione: (2010)

La gestión en el aula desde el enfoque crítico
di: Elizabeth Castro
Pubblicazione: (2014)

LAS TIC EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SU ROL EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ADOLESCENTES
di: Paola Moreira Sánchez
Pubblicazione: (2019)

Ambientes de aprendizaje y el deseo de aprender
di: Elizabeth Soto-Márquez
Pubblicazione: (2022)

La praxis educativa: una aproximación a la realidad en el aula
di: Elizabeth Castro
Pubblicazione: (2009)

Competencias comunicativas y estrategias para la enseñanza de la lectura y la escritura en escolares del tercer grado
di: Nieves Muñoz Rincón
Pubblicazione: (2024)

Módulos Alternativos en la Enseñanza de las Ciencias. Estrategia Didáctica Orientada al Logro de Aprendizajes Significativos
di: Sonia E. Oses
Pubblicazione: (2013)

MATERIALES DIDÁCTICOS CONCRETOS PARA FAVORECER LAS NOCIONES LÓGICO MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
di: Stela Margarita Pacheco-Anchundia
Pubblicazione: (2022)

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
di: Yordanka Masó Dominico
Pubblicazione: (2016)

Análisis de las estrategias instruccionales utilizadas para el aprendizaje significativo de la definición de derivada de funciones de una variable.
di: Cesar Alfonso Manjarrez Ponton
Pubblicazione: (2022)

REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES DE UN CURSO DE EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL COMÚN A DOS CARRERAS DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD, EN UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
di: Ómar Alonso
Pubblicazione: (2008)

Modelo didáctico integrador multimedia para el desarrollo de la formación investigativa, desde un laboratorio de física
di: Zoraida Morantes
Pubblicazione: (2016)

Validación de una aplicación móvil para el aprendizaje en las habilidades de toma de decisiones de estudiantes de ingeniería
di: Martha Angélica Maldonado Vargas
Pubblicazione: (2024)

Implementación del Laboratorio Pedagógico de Ciencias Sociales (LPCS) y sus resultados
di: Rómulo Arteño-Ramos
Pubblicazione: (2018)

El aprendizaje significativo de los conocimientos ambientales en las actividades docentes de las asignaturas técnicas de la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Mecánica
di: Antonio Lázaro Aguilera González
Pubblicazione: (2007)

Integración de tabletas digitales como herramienta mediadora en procesos de aprendizaje
di: Claudia Sahagún Jiménez
Pubblicazione: (2016)

Aplicación de algoritmos etnomatemáticos en el aprendizaje significativo de estudiantes universitarios
di: Ronald Jesús Alarcón Anco
Pubblicazione: (2021)

Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria
di: Dorenis Josefina Mota Villegas
Pubblicazione: (2015)

Once semestres de aplicación del cuestionario de Moreira-Axt, a estudiantes de termodinamica de la carrera de fisica
di: Martinez Negreste Marco Antonio
Pubblicazione: (1998)