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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2000
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641003 |
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Table of Contents:
- Educación y concientización: legados del pensamiento y acción de Paulo Freire José Villalobos Educación Desde 1970, varios educadores y filósofos de la educación han hecho varios intentos para discutir el tema de la «concientización» como elresultado de la transformación por la escolaridad (Monette, 1979). Sin embargo, estos intentos han sido tentativos e inconclusos, con laexcepción del trabajo y la contribución de Daniel S. Schipani (1984) titulado Conscientization and Creativity: Paulo Freire and Christian Education.En este trabajo, se presenta la filosofía educativa de Freire en el contexto de mi interés particular por la concientización de la humanidad y surelación con la educación. El trabajo también explora en profundidad la concientización y subraya sus dimensiones más importantes de acuerdocon el pensamiento de Freire acerca de la educación. 2000 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 Vol.4