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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2000
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641005 |
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Table of Contents:
- Sobre formación docente y su concreción en la práctica Nancy Pestana Educación En este artículo se presenta un recuento de resultados de evaluaciones realizadas a programas de formación docente de educación superior,enfocado el análisis en la transferencia de propuestas y contenidos de esos programas a la realidad concreta del aula y en el trabajo conla asignatura y con los alumnos.Se recogen testimonios de profesores cursantes del programa de Actualización Docente (PAD) del Vicerrectorado Académico de nuestrainstitución, sobre la necesidad de experimentar, en la situación real del aula, con variaciones de la técnica de la microenseñaza y evaluar, através de aplicaciones en extenso de estrategias didácticas escogidas durante la realización del seminario sobre estrategias Metodológicas,sus posibles consecuencias en el tratamiento de la asignatura. 2000 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 Vol.4