Factores para la elección de un Posgrado científico-tecnológico en Hidalgo, México
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Gisela Yamín Gómez Mohedano |
| author_facet | Gisela Yamín Gómez Mohedano |
| contents | Factores para la elección de un Posgrado científico-tecnológico en Hidalgo, México Gisela Yamín Gómez Mohedano Mauro García Domínguez Educación Educación estudio de posgrado didáctica de las matemáticas La OCDE ha señalado que la región Latinoamérica presenta bajos niveles de competitividad en actividades basadas en el conocimiento. Problema acrecentado por el desinterés para cursar posgrados relacionados con la ingeniería, la ciencia y la tecnología. Esta investigación identificó los factores que inciden en la toma de la decisión de continuar estudios de posgrado en áreas científico-tecnológicas. Su desarrollo fue cuantitativo, descriptivo, transversal simple y no experimental. Se encuestaron 290 alumnos de los últimos cuatrimestres de licenciaturas en Ingeniería de universidades de Hidalgo. Los resultados mostraron que un 81 por ciento de los encuestados sí tienen interés en cursar una maestría en Ingeniería, y los factores que influyen son: la creencia de que estudiar una maestría les dará un estatus alto y la creencia de que estudiar una maestría les dará mayor solvencia económica. 2015 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641005010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.62 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación Educación estudio de posgrado didáctica de las matemáticas |
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