Robótica como recurso para enseñar en contexto intercultural en infancia
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2015
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876425849912164352 |
|---|---|
| author | Soledad Morales Saavedra |
| author_facet | Soledad Morales Saavedra |
| contents | Robótica como recurso para enseñar en contexto intercultural en infancia Soledad Morales Saavedra Segundo Quintriqueo Millán Maritza Gutiérrez Surjan Educación Robótica interculturalidad educación inicial El artículo analiza de manera crítica el desarrollo de una innovación de material educativo con soporte robótico para contextos interculturales en educación inicial, desde un enfoque educativo intercultural. La metodología empleada es la investigación educativa, para describir la experiencia de innovación educativa en contexto de tres escuelas situadas en comunidades mapuches de Chile. Los resultados nos permiten concluir que los futuros educadores deberían asumir una actitud de respeto y de apertura con el otro, donde sea posible incorporar en su tarea pedagógica la dimensión intercultural, lo cual les permita adaptar e integrar nuevos materiales didácticos con referencia especial al siglo actual, integrando las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), desde los primeros años de escolarización en contextos indígenas e interculturales. 2015 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641005016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.62 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación Robótica interculturalidad educación inicial |
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