Las prácticas educativas en la enseñanza de la filosofía en la Roma imperial desde la mirada de Michel Foucault
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876444382486331392 |
|---|---|
| author | Rosa Amelia Asuaje León |
| author_facet | Rosa Amelia Asuaje León |
| contents | Las prácticas educativas en la enseñanza de la filosofía en la Roma imperial desde la mirada de Michel Foucault Rosa Amelia Asuaje León Educación Pax Augusta Roma de Augusto Michel Foucault maestro filósofo Prácticas educativas de la filosofía La presente investigación representa una revisión de las prácticas educativas en la enseñanza de la filosofía durante la Roma del emperador Augusto, conocida mayormente como el período de la Pax Augusta, etapa caracterizada por un florecimiento y reinterpretación de las prácticas filosóficas inauguradas en la Grecia clásica y helenística. Tomando en cuenta la minuciosa exégesis realizada por el último Foucault respecto al estudio de la subjetividad en el mundo grecorromano y su estrecha vinculación con la ética como práctica de vida, tomaremos la figura del maestro filósofo que guía el buen vivir del hombre libre de la Antigüedad grecolatina, a partir de la realización de ciertas prácticas enseñadas por el maestro filósofo. 2015 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35643049005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.63 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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