Pertinencia académica profesional en la formación de docentes para Educación Inicial en el estado Trujillo: Una propuesta a partir de la investigación-acción
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876462630770573312 |
|---|---|
| author | María Elena Araujo Ortiz |
| author_facet | María Elena Araujo Ortiz |
| contents | Pertinencia académica profesional en la formación de docentes para Educación Inicial en el estado Trujillo: Una propuesta a partir de la investigación-acción María Elena Araujo Ortiz Educación Formación docente educación inicial pertinencia académica La presente investigación muestra el diseño de una propuesta de revisión curricular para la formación académica profesional de recursos docentes en Educación Inicial en el estado Trujillo. La misma se realizó bajo la metodología de investigación-acción, a través del trabajo de campo. La recolección de la información se realizó a partir de entrevistas semiestructuradas, reuniones de trabajo, tormentas de ideas y también a partir de la revisión y análisis de los diferentes diseños curriculares en educación preescolar de este estado. Para el análisis de la información se empleó la triangulación de fuentes, cuyo resultado arrojó que los diseños curriculares vigentes no responden a las necesidades que demandan la sociedad, ni a las actuales políticas educativas emanadas por el sistema educativo venezolano. Por tanto se concluye que no existe pertinencia académica en la formación de docentes de Educación Inicial en el estado Trujillo, en tal sentido, se diseñó una propuesta curricular para la carrera de Educación Inicial, cuya aplicación sería pertinente en el estado Trujillo. 2016 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35646429009 https://www.redalyc.org/journal/356/35646429009/ https://www.redalyc.org/journal/356/35646429009/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35646429009/35646429009.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35646429009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.65 Vol.20 |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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