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Main Author: Raquel Rocha Cáceres
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2016
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35649692003
https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/
https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/html/
https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/35649692003.epub
https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/movil
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Table of Contents:
  • El modelo educativo basado en competencias para la enseñanza del arte Raquel Rocha Cáceres Educación arte formación profesional Enfoque basado en competencias El presente artículo tiene como objetivo disertar sobre la aplicación del modelo educativo basado en competencias en la enseñanza del arte. La temática desarrollada obedece a la preocupación que se evidencia en las aulas universitarias en las que se desarrolla la enseñanza del arte bajo un proceso cognitivista que no contribuye a la formación integral del futuro profesional. El estudio se desarrolló bajo una revisión de literatura especializada en educación, la cual se fundamenta en la enseñanza del arte a nivel universitario y la enseñanza por competencias. Las conclusiones se orientan hacia la necesidad de replantear el currículo universitario a fin de formar profesionales integrales, interdisciplinarios, creativos, innovadores y éticos con competencias para la construcción del conocimiento y su aplicación en el campo empírico. 2016 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35649692003 https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/ https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/35649692003.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35649692003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.66 Vol.20