Fortalecimiento de la lectura mediante la interacción familiar: programa PROLECS-UNA

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Teresa Molina Gutiérrez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de los Andes 2016
Soggetti:	Educación PROLECS lectura interacción familia institución educativa niveles de comprensión lectora
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