Saved in:
| Main Author: | Enmanuel Kant |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35651521 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
¿La tierra crece? ¡Tal vez!
by: Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano
Published: (2013)
by: Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano
Published: (2013)
¿Y eso para qué sirve?
by: Federico García Jiménez
Published: (1997)
by: Federico García Jiménez
Published: (1997)
Tal vez
by: Hernández, J
Published: (2010)
by: Hernández, J
Published: (2010)
Repentinas como estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad en los procesos iniciales de la enseñanza de arquitectura
by: Enmanuel Salazar-Ceciliano
Published: (2020)
by: Enmanuel Salazar-Ceciliano
Published: (2020)
C' correcto, pero ¿cómo?
Published: (2006)
Published: (2006)
a¿Esta que hierve? Tal vez no
by: Schultz, Heidi
Published: (2004)
by: Schultz, Heidi
Published: (2004)
Belleza, sí, pero ¿qué es eso?
by: Jorge Ariel Madrazo
Published: (2006)
by: Jorge Ariel Madrazo
Published: (2006)
La reflexión como proceso en las prácticas docentes e investigativas
by: Claudia Fabiola Ortega Barba
Published: (2019)
by: Claudia Fabiola Ortega Barba
Published: (2019)
Inclusión educativa: reflexiones y propuestas desde la sistematización teoría y práctica en Cienfuegos
by: Iselys Fuentes Suárez
Published: (2021)
by: Iselys Fuentes Suárez
Published: (2021)
La reflexión docente: eje para promover el cambio representacional de concepciones y prácticas en los docentes
by: Luis Carlos Pacheco Lora
Published: (2013)
by: Luis Carlos Pacheco Lora
Published: (2013)
La teoría y la práctica como una conjunción ineludible para la profesionalización docente
by: Marisa Guzmán-Munita
Published: (2013)
by: Marisa Guzmán-Munita
Published: (2013)
Enseñar y aprender a diseñar materiales docentes para la enseñanza virtual: reflexiones desde la práctica en la Universidad de Alcalá
by: Omar de la Cruz
Published: (2005)
by: Omar de la Cruz
Published: (2005)
Los saberes y competencias docentes en educación a distancia y digital. Una reflexión para la formación
by: Lorenzo García Aretio
Published: (2020)
by: Lorenzo García Aretio
Published: (2020)
Otra vez esos cometitas / Tim Appenzeller
by: Appenzeller, Tim
by: Appenzeller, Tim
Errores comunes en el lenguaje periodístico. Tal vez ayer o tal vez mañana
by: Simón Espinosa Cordero
Published: (2002)
by: Simón Espinosa Cordero
Published: (2002)
Justicia educativa: nociones, teorías y reflexiones para el desarrollo de prácticas escolares justas
by: Norma Graciella Heredia Soberanis
Published: (2014)
by: Norma Graciella Heredia Soberanis
Published: (2014)
Evaluación técnica en condiciones de explotación de la bomba solar LORENTZ para abasto de agua
by: Enmanuel Ávila González
Published: (2022)
by: Enmanuel Ávila González
Published: (2022)
Consolidar la reflexión pedagógica para mejorar las prácticas de aula desde la escritura profesional docente
by: Marcela Jarpa-Azagra
Published: (2024)
by: Marcela Jarpa-Azagra
Published: (2024)
La reflexión como elemento central de la práctica docente
by: Ángel Martín Aguilar Riveroll
Published: (2010)
by: Ángel Martín Aguilar Riveroll
Published: (2010)
“Tal vez ser profesor no haría que mi mamá se sintiera orgullosa”. Factores sociales que intervienen en la elección de la docencia en estudiantes universitarios ecuatorianos
by: Gabriela Aguilar Feijoó
Published: (2024)
by: Gabriela Aguilar Feijoó
Published: (2024)
¿Qué es la Ilustración?
by: Emmanuel Kant
Published: (2009)
by: Emmanuel Kant
Published: (2009)
Procesos hermenéuticos en la lectura literaria: una reflexión desde la práctica docente
by: Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Published: (2013)
by: Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Published: (2013)
La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente
by: Nancy Pestana
Published: (2004)
by: Nancy Pestana
Published: (2004)
La educación es el momento adecuado de la ética. ¿De qué sirve la ética para los jóvenes?
by: Fernando Savater
Published: (2000)
by: Fernando Savater
Published: (2000)
Fundamentos teóricos de la Web 2.0 para la docencia en la educación superior
by: David Enmanuel Michalón Dueñas
Published: (2017)
by: David Enmanuel Michalón Dueñas
Published: (2017)
Diseño Universal para el Aprendizaje, entre la teoría y la práctica
by: Luis Jonás Heredia Heredia
Published: (2023)
by: Luis Jonás Heredia Heredia
Published: (2023)
Filosofía institucional, teorías implícitas de los docentes y práctica educativa
by: Luis Felipe Gómez López
Published: (2005)
by: Luis Felipe Gómez López
Published: (2005)
Buenas prácticas docentes para la utilización de la imagen digital
by:
Published: (2020)
by:
Published: (2020)
Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa
by: Teresa Guzmán Flores
Published: (2011)
by: Teresa Guzmán Flores
Published: (2011)
Cultura de vida. Una reflexión desde y para la educación
by: JORGE CAPELLA RIERA
Published: (2005)
by: JORGE CAPELLA RIERA
Published: (2005)
Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio
by: María Inés Vázquez
Published: (2014)
by: María Inés Vázquez
Published: (2014)
La enseñanza de la Historia: Una mirada desde la práctica docente
by: Ofelia Arzate Ortiz
Published: (2019)
by: Ofelia Arzate Ortiz
Published: (2019)
Conocimiento, participación y autonomía en el discurso y en las prácticas de nuestros docentes de aula. Una aproximación para la formación de docentes en ejercicio
by:
Published: (2003)
by:
Published: (2003)
Diálogo y reflexión para mejorar la práctica de los docentes. La construcción de una experiencia en el posgrado
by: Ana Ma Mata Pérez
Published: (2022)
by: Ana Ma Mata Pérez
Published: (2022)
La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
by: Dilia Tallaferro
Published: (2006)
by: Dilia Tallaferro
Published: (2006)
Educomunicación: enfoque dialógico para innovar la práctica docente
by: Deimy Janeth Andrade Oviedo
Published: (2025)
by: Deimy Janeth Andrade Oviedo
Published: (2025)
Competencias personales docentes para la educación inclusiva: una reflexión sobre lo que está ocurriendo en España
by: Eladio Sebastián-Heredero
Published: (2017)
by: Eladio Sebastián-Heredero
Published: (2017)
La educación de los afectos como práctica ciudadana en Mary Wollstonecraft. Una reflexión desde la historia
by: Luna Sofía Dobal
Published: (2025)
by: Luna Sofía Dobal
Published: (2025)
Pedagogía / Immanuel Kant ; traducción de Lorenzo Luzuriaga y José Luis Pascual ; edición prólogo y notas de Mariano Fern ndez Enguita
by: Kant, Immanuel
by: Kant, Immanuel
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión
by: Dilia C. Tallaferro
Published: (2012)
by: Dilia C. Tallaferro
Published: (2012)
Similar Items
-
¿La tierra crece? ¡Tal vez!
by: Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano
Published: (2013) -
¿Y eso para qué sirve?
by: Federico García Jiménez
Published: (1997) -
Tal vez
by: Hernández, J
Published: (2010) -
Repentinas como estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad en los procesos iniciales de la enseñanza de arquitectura
by: Enmanuel Salazar-Ceciliano
Published: (2020) -
C' correcto, pero ¿cómo?
Published: (2006)