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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35652744003 https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/35652744003.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/movil |
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Sommario:
- El encuentro social y pedagógico redimensionado en otros espacios de formación: la comunidad de aprendizaje María del Carmen Pérez María Begoña Tellería Educación pedagogía crítica Comunidad de Aprendizaje encuentro social y pedagógico Este trabajo sitúa las posibilidades de reconocer y estudiar espacios no determinados de la realidad socioeducativa, que se construyen y conforman en Comunidad de Aprendizaje. Estos espacios traspasan los límites de lo formal y lo disciplinar, presentando un movimiento de ruptura que impulsa la vinculación entre el conocimiento y las experiencias, al mostrar procesos de interacción dialógica como centro del debate, y que se activa para el propósito emancipatorio de la persona que aprende a desaprender desde una pedagogía crítica. En este sentido, es necesario contextualizar y profundizar desde la realidad histó- rico socio cultural del individuo, la interpretación y reflexión crítica, la forma como las personas se relacionan entre sí, construyen conocimiento e intervienen en el desarrollo de procesos reales con el análisis de problemas, que pueden incidir en su formación. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35652744003 https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/35652744003.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35652744003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.68 Vol.21