EduQuim, una herramienta computacional para el aprendizaje y la enseñanza de Química en la escuela secundaria

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Winston Castillo
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de los Andes 2017
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author Winston Castillo
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contents EduQuim, una herramienta computacional para el aprendizaje y la enseñanza de Química en la escuela secundaria Winston Castillo Francisco Martínez Luis M. Álamo Víctor Sojo Beatríz Ramírez Alexander Peraza Laura Rojas Morella Sánchez Misyel Echeverría Félix Alfonzo Pedro Rondón Máryori Martínez Fernando Ruette Educación EduQuim Software educativo juegos en educación aprendiendo por la web enseñanza de la química Este trabajo describe el desarrollo de un software educativo (EduQuim) para mejorar y fomentar la enseñanza y aprendizaje de la química del tercer año de educación básica. Se expone la importancia de las herramientas de tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) en relación con las teorías del aprendizaje y su relevancia para Venezuela. Se pre- senta en detalle el esquema de la plataforma web y las herramientas computacionales que fueron empleadas en la construcción de EduQuim, así como los utilizados en el desarrollo de las animaciones y los juegos. Se identifican las estrategias, metodologías y el personal necesario para el desarrollo del software y se muestra el prototipo de página web con sus características, personajes, vídeos y juegos. Finalmente, se exponen las conclusiones y comentarios sobre futuros trabajos. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35652744013 https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/35652744013.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.68 Vol.21
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publishDate 2017
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EduQuim, una herramienta computacional para el aprendizaje y la enseñanza de Química en la escuela secundaria Winston Castillo Francisco Martínez Luis M. Álamo Víctor Sojo Beatríz Ramírez Alexander Peraza Laura Rojas Morella Sánchez Misyel Echeverría Félix Alfonzo Pedro Rondón Máryori Martínez Fernando Ruette Educación EduQuim Software educativo juegos en educación aprendiendo por la web enseñanza de la química Este trabajo describe el desarrollo de un software educativo (EduQuim) para mejorar y fomentar la enseñanza y aprendizaje de la química del tercer año de educación básica. Se expone la importancia de las herramientas de tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) en relación con las teorías del aprendizaje y su relevancia para Venezuela. Se pre- senta en detalle el esquema de la plataforma web y las herramientas computacionales que fueron empleadas en la construcción de EduQuim, así como los utilizados en el desarrollo de las animaciones y los juegos. Se identifican las estrategias, metodologías y el personal necesario para el desarrollo del software y se muestra el prototipo de página web con sus características, personajes, vídeos y juegos. Finalmente, se exponen las conclusiones y comentarios sobre futuros trabajos. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35652744013 https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/35652744013.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35652744013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.68 Vol.21
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