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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35652744015 https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/35652744015.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/movil |
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Table of Contents:
- Niveles y contenidos de las reflexiones pedagógicas de profesores de Educación Física Brenda Angélica Lara-Subiabre Salvador Andrés Barrientos Piñeiro Gonzalo Adolfo Díaz Silva Educación niveles contenido profesores Reflexión pedagógica El propósito de este trabajo fue establecer las formas de reflexión de profesores de educación física. Es una investigación cualitativa con diseño de estudio de casos. La muestra era homogénea y estuvo constituida por cuatro profesores. Las unidades de análisis fueron reflexiones de los profesores, recolectadas a través de bitácoras, entrevistas y grupo focal. Los resultados obtenidos arrojaron que los niveles de reflexión variaban según el contenido y la técnica empleada, a su vez, los contenidos de las reflexiones fueron principalmente temas referidos a valores. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35652744015 https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/35652744015.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35652744015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.68 Vol.21