John Dewey en la Escuela Nueva Venezolana.
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876481143330570240 |
|---|---|
| author | Ruben Dario Rodriguez De Mayo |
| author_facet | Ruben Dario Rodriguez De Mayo |
| contents | John Dewey en la Escuela Nueva Venezolana. Ruben Dario Rodriguez De Mayo Educación democracia Escuela nueva escuela activa república escolar método de proyectos En el presente artículo, de naturaleza documental, se estudia la presencia e influencia de John Dewey en la escuela nueva venezolana. Para ello, se analizan los primeros contactos teóricos que se tuvieran con el pensamiento del pedagogo estadounidense a través de un manual de didáctica del maestro venezolano Alirio Arreaza y de la Revista Pedagógica, medio impreso difusor del ideario de la escuela nueva en el país. También se estudia la implementación que se hiciera en Venezuela de las ideas de Dewey, en lo que respecta a su método y a la instauración de las repúblicas escolares en los centros educativos experimentales. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35655222008 https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/35655222008.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.69 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_35655222008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | John Dewey en la Escuela Nueva Venezolana. Ruben Dario Rodriguez De Mayo Educación democracia Escuela nueva escuela activa república escolar método de proyectos John Dewey en la Escuela Nueva Venezolana. Ruben Dario Rodriguez De Mayo Educación democracia Escuela nueva escuela activa república escolar método de proyectos En el presente artículo, de naturaleza documental, se estudia la presencia e influencia de John Dewey en la escuela nueva venezolana. Para ello, se analizan los primeros contactos teóricos que se tuvieran con el pensamiento del pedagogo estadounidense a través de un manual de didáctica del maestro venezolano Alirio Arreaza y de la Revista Pedagógica, medio impreso difusor del ideario de la escuela nueva en el país. También se estudia la implementación que se hiciera en Venezuela de las ideas de Dewey, en lo que respecta a su método y a la instauración de las repúblicas escolares en los centros educativos experimentales. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35655222008 https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/35655222008.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.69 Vol.21 |
| title | John Dewey en la Escuela Nueva Venezolana. |
| topic | Educación democracia Escuela nueva escuela activa república escolar método de proyectos |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35655222008 https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/35655222008.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35655222008/movil |