Impacto de las comunidades científicas en la producción de conocimientos en Colombia y América Latina: mirada crítica y contrahegemónica.
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | José Pascual Mora García |
| author_facet | José Pascual Mora García |
| contents | Impacto de las comunidades científicas en la producción de conocimientos en Colombia y América Latina: mirada crítica y contrahegemónica. José Pascual Mora García Educación scopus índice h bibliometría cienciometría Factor de impacto Recientemente Colciencias se planteó una revisión del impacto a las comunidades científicas nacionales y el reconocimiento del mismo por los centros hegemónicos mundiales. En especial se pregunta por el bajo aporte (0,2%) a la producción mundial según los estándares de la corporación Elsevier (2014), y que según Colciencias se debe a que el 86,4% de los artículos se publican en revistas nacionales, sólo el 13,8% es acreditado en WoS o Scopus, y el 45% en revistas con bajo factor de impacto, aunque estén acreditadas por Publindex. En ese sentido, hemos querido presentar una mirada que nos permitan determinar el impacto de la Comunidad Científica de la cual formamos parte en la UPTC, Tunja, como miembro de la Comisión editorial de la Rhela. Se trata de este caso de analizar las implicaciones epistemológicas, geopolíticas e ideológicas en la producción de conocimientos con una visión situada desde Latinoamérica. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35655222011 https://www.redalyc.org/journal/356/35655222011/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222011/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35655222011/35655222011.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35655222011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.69 Vol.21 |
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| publisher | Universidad de los Andes |
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