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Détails bibliographiques
Auteur principal: Verónica Alexandra Castillo Mosquera
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de los Andes 2017
Sujets:
Educación
didáctica
aprendizaje
ciencias sociales
Situación didáctica
análisis e interpretación de perspectivas
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656000005
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/html/
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/35656000005.epub
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