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Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Erika Zuleyner Sarzosa Cuéllar
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2017
Schlagworte:
Educación
aprendizaje
ar­gumentación
cambio quí­mico
situación didáctica
didáctica de las ciencias
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656000009
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000009/
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000009/html/
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000009/35656000009.epub
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000009/movil
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