Los estudiantes universitarios ante el compromiso de aprender y certificar un idioma
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876475323719090176 |
|---|---|
| author | Violeta Faridi Ortiz Arceo |
| author_facet | Violeta Faridi Ortiz Arceo |
| contents | Los estudiantes universitarios ante el compromiso de aprender y certificar un idioma Violeta Faridi Ortiz Arceo Leonardo David Glasserman Morales Educación Idioma rezago deserción competencias certificación Al hablar del aprendizaje de idiomas, en el caso del inglés, éste representa la posibilidad de crecimiento, conocimiento e integración al mundo globalizado en el que hoy la sociedad se ve inmersa. No obstante en el aprendizaje de idiomas extranjeros al parecer existen separaciones entre profesores y estudiantes, ya que durante su adquisición los alumnos tienden a mostrar dificultades para el estudio y aceptación del conocimiento, así como para culminar los cursos. Este avance de investigación doctoral alude a la necesidad que se presenta en los estudiantes de educación superior por aprender una segunda lengua, certificarla y tener derecho a obtener un título profesional, junto a la problemática en cuanto al interés que tienen en el estudio de la misma. 2017 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656000018 https://www.redalyc.org/journal/356/35656000018/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656000018/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656000018/35656000018.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35656000018/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.70 Vol.21 |
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| publishDate | 2017 |
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