PNL Y SUPERAPRENDIZAJE EN EL DESARROLLO COGNITIVO: UNA EXPERIENCIA EN EL PPD
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876439694244315136 |
|---|---|
| author | Maria Elena Araujo Ortiz |
| author_facet | Maria Elena Araujo Ortiz |
| contents | PNL Y SUPERAPRENDIZAJE EN EL DESARROLLO COGNITIVO: UNA EXPERIENCIA EN EL PPD Maria Elena Araujo Ortiz Educación PNL Iinnovación Superaprendizaje pensamiento creativo El presente estudio tuvo como propósito proponer a los docentes en formación el uso de estrategias basadas en las técnicas de PNL (Programación Neuro-lingüística) y Superaprendizaje para el desarrollo del pensamiento creativo de sus estudiantes. Se utilizó una metodología de tipo proyectiva, con apoyo de la investigación documental y de campo. La población estuvo conformada por 24 estudiantes del Programa de Profesionalización Docente (PPD), de la asignatura Seminario Opcional. El instrumento utilizado fue un cuestionario estructurado abierto, aplicado a través de una encuesta individualizada. La información fue clasificada y registrada para el análisis e interpretación de los resultados. Se concluye que la aplicación de las técnicas muestra beneficios tanto para estudiantes como para los docentes, en lo académico y personal. 2018 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656002012 https://www.redalyc.org/journal/356/35656002012/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656002012/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656002012/35656002012.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35656002012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.71 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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