POLÍTICAS EDUCATIVAS DE ENSEÑANZA DEL CURRICULUM EN VENEZUELA: 1911- 1998
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | José Pascual Mora García |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
OBEDIENTES MEMORIONES O REFLEXIVOS PENSANTES: TENSIONES ENTRE OBJETIVOS IDENTITARIOS Y COGNITIVOS EN ENSEÑANZA DE LA HISTORIA RECIENTE DE CHILE EN 6º AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA
por: María Isabel Toledo Jofré
Publicado: (2009)
por: María Isabel Toledo Jofré
Publicado: (2009)
El Curriculum como Historia Social (Aproximación a la historia del curriculum en Venezuela)
por: J. Pascual Mora García
Publicado: (2004)
por: J. Pascual Mora García
Publicado: (2004)
EDUCACIÓN MUSICAL EN JAPÓN Y EN ESPAÑA: ANÁLISIS DEL CURRICULUM PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Gregorio Vicente Nicolás
Publicado: (2012)
por: Gregorio Vicente Nicolás
Publicado: (2012)
APROXIMACIÓN A UNA HISTORIA COMPARADA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA; CASO: ARGENTINA, BRASIL, COLOMBIA Y VENEZUELA
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2011)
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2011)
OBJECIONES MÁS FRECUENTESAL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2016)
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2016)
Luces y sombras de la política en la escuela secundaria: breve historización de la educación ciudadana
por: SILVIA ALUCIN
Publicado: (2018)
por: SILVIA ALUCIN
Publicado: (2018)
La institución escolar en los cantones de La Grita y San Cristóbal en el tiempo histórico de la Gran Colombia (1821-1830)
por: J. Pascual Mora García
Publicado: (2002)
por: J. Pascual Mora García
Publicado: (2002)
RELACIONES CONFLICTIVAS: PEDAGOGÍAS CRÍTICAS Y CURRÍCULUM
por: María Verónica Di Caudo Villoslada
Publicado: (2013)
por: María Verónica Di Caudo Villoslada
Publicado: (2013)
La historia de la Educación Rural en Venezuela. Caso: Centro Interamericano de Educación Rural (CIER)
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2019)
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2019)
La consolidación de la educación pública brasileña en el estado de Mato Grosso (1889-1908)
por: Nilce Vieira Campos Ferreira
Publicado: (2019)
por: Nilce Vieira Campos Ferreira
Publicado: (2019)
De la secularización a la laicidad educativa en México
por: Adelina Arredondo López
Publicado: (2014)
por: Adelina Arredondo López
Publicado: (2014)
Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente
por: Verónica Villarroel
Publicado: (2014)
por: Verónica Villarroel
Publicado: (2014)
Una mirada desde la historia de la educación a la nueva nueva Ley Orgánica de Educación (2009): consistencias e inconsistencias epistemológicas
por: José Pascual Moreno García
Publicado: (2009)
por: José Pascual Moreno García
Publicado: (2009)
Términos esenciales en los campos del currículum y la investigación educacional a incorporar en un texto académico de consulta
por: Nancy Barreto de Ramírez
Publicado: (2009)
por: Nancy Barreto de Ramírez
Publicado: (2009)
Enseñanzas y aprendizajes sobre la Cátedra de la paz en Colombia
por: Catalina María Vásquez-Russi
Publicado: (2020)
por: Catalina María Vásquez-Russi
Publicado: (2020)
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS: CURRICULUM HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES DEL 2° AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA. SUBUNIDAD "REGIMEN MILITAR Y TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA"
por: Abraham Magendzo Kolstrein
Publicado: (2009)
por: Abraham Magendzo Kolstrein
Publicado: (2009)
CLAVES HISTÓRICAS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA DE ESPAÑA EN EL EXTERIOR: EL "PODER BLANDO" DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
por: Inmaculada Egido Gálvez
Publicado: (2009)
por: Inmaculada Egido Gálvez
Publicado: (2009)
Formación afectiva en la educación parvularia de Chile
por: Felipe Mujica Johnson
Publicado: (2019)
por: Felipe Mujica Johnson
Publicado: (2019)
Prácticas de crianza en la sala cuna y en el hogar: un estudio de caso
por: ASTRID BRAVO SOTO
Publicado: (2018)
por: ASTRID BRAVO SOTO
Publicado: (2018)
Arquitectura de la Política Educativa Chilena (1990-2014): el currículum, lugar de la metáfora
por: María Angélica Oliva
Publicado: (2017)
por: María Angélica Oliva
Publicado: (2017)
OPINIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA SOBRE LOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS EN SUS ALUMNOS
por: Miguel Pérez Ferra
Publicado: (2006)
por: Miguel Pérez Ferra
Publicado: (2006)
O PROCESSO DE DESCENTRALIZAÇÃO E O FINANCIAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
por: Iara Da Paixão Corrêa Teixeira
Publicado: (2019)
por: Iara Da Paixão Corrêa Teixeira
Publicado: (2019)
El Telebachillerato Comunitario. Una innovación curricular a discusión
por: Eduardo Weiss
Publicado: (2017)
por: Eduardo Weiss
Publicado: (2017)
ACERCAMIENTO AL IDEARIO EDUCATIVO EN SANCTI SPÍRITUS
por: Anna Lidia Beltrán Marín
Publicado: (2017)
por: Anna Lidia Beltrán Marín
Publicado: (2017)
Aproximación historiográfica y herramientas de la Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (SHELA)
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2015)
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2015)
Sustentos ontológicos, teleológicos y metodológicos de los modelos de evaluación curricular aplicados en la educación superior en Venezuela
por: Rosalina González López
Publicado: (2010)
por: Rosalina González López
Publicado: (2010)
La enseñanza de la historia: identidad cultural y valores democráticos en una sociedad plural
por: Consuelo Domínguez Domínguez
Publicado: (2002)
por: Consuelo Domínguez Domínguez
Publicado: (2002)
La epistemología curricular ante situaciones imprevistas y complejas. Implicaciones y perspectivas
por: Carmen Zirit de Naguanagua
Publicado: (2021)
por: Carmen Zirit de Naguanagua
Publicado: (2021)
Música y mediación de la tecnología en sus procesos de aprendizaje
por: Jesús Tejada Giménez
Publicado: (2004)
por: Jesús Tejada Giménez
Publicado: (2004)
¿Quedamos para ver el fútbol? La competencia mediática y el área de educación física
por: Antonia Ramírez García
Publicado: (2014)
por: Antonia Ramírez García
Publicado: (2014)
Concepciones del derecho en la educación ciudadana en Argentina. Un estudio curricular comparado
por: Matías Manelli
Publicado: (2023)
por: Matías Manelli
Publicado: (2023)
PRÁCTICAS EDUCATIVAS, “EL PROBLEMA DE LA LENGUA” Y USOS INDÍGENAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA HISTORIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XIX EN MÉXICO
por: ALICIA MARTÍN ALCARAZ
Publicado: (2017)
por: ALICIA MARTÍN ALCARAZ
Publicado: (2017)
A cien años de la Reforma Universitaria: la extensión para repensar la universidad pública desde la historia de la educación
por: Natalia Vuksinic
Publicado: (2018)
por: Natalia Vuksinic
Publicado: (2018)
Ambientalización curricular. El covid-19, nuevos énfasis para la educación
por: María Teresa Bravo-Mercado
Publicado: (2021)
por: María Teresa Bravo-Mercado
Publicado: (2021)
El patrimonio a través de la educación artística en la etapa de primaria
por: Olaia Fontal-Merillas
Publicado: (2016)
por: Olaia Fontal-Merillas
Publicado: (2016)
LA DIALÉCTICA DE LA ESPERANZA Y LA DESILUSIÓN EN POLÍTICAS DE EDUCACION SUPERIOR EN MÉXICO
por: Rollin Kent Serna
Publicado: (2005)
por: Rollin Kent Serna
Publicado: (2005)
Indicadores bibliométricos sobre evaluación de programas de estudio de ciencias médicas en revistas biomédicas cubanas
por: Alain Manuel Chaple-Gil
Publicado: (2020)
por: Alain Manuel Chaple-Gil
Publicado: (2020)
El conocimiento disciplinar en el currículo de enfermería: una necesidad vital para transformar la práctica
por: Yeis Miguel Borré-Ortiz
Publicado: (2015)
por: Yeis Miguel Borré-Ortiz
Publicado: (2015)
La Ley de Educación Universitaria, 2010: una mirada crítica desde el punto de vista de la filosofía de la educación
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2011)
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2011)
Una aproximación historiográfica sobre el origen de los estudios de la “caja negra”. Las investigaciones del aula desde la Historia de la Educación en Gran Bretaña y EEUU
por: Mariano González Delgado
Publicado: (2013)
por: Mariano González Delgado
Publicado: (2013)
Ejemplares similares
-
OBEDIENTES MEMORIONES O REFLEXIVOS PENSANTES: TENSIONES ENTRE OBJETIVOS IDENTITARIOS Y COGNITIVOS EN ENSEÑANZA DE LA HISTORIA RECIENTE DE CHILE EN 6º AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA
por: María Isabel Toledo Jofré
Publicado: (2009) -
El Curriculum como Historia Social (Aproximación a la historia del curriculum en Venezuela)
por: J. Pascual Mora García
Publicado: (2004) -
EDUCACIÓN MUSICAL EN JAPÓN Y EN ESPAÑA: ANÁLISIS DEL CURRICULUM PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Gregorio Vicente Nicolás
Publicado: (2012) -
APROXIMACIÓN A UNA HISTORIA COMPARADA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA; CASO: ARGENTINA, BRASIL, COLOMBIA Y VENEZUELA
por: José Pascual Mora García
Publicado: (2011) -
OBJECIONES MÁS FRECUENTESAL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EL MARCO DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2016)