COMPLEJIDAD EDUCATIVA, COMUNIDADES INDÍGENAS Y GRUPOS VULNERABLES. HACIA UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA LIBERADORA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Carlos Eduardo Massé Narváez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de los Andes 2018
Subjects:	Educación identidad liberación resignificación grupos vulnerables complejidad educativa
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