Educación inclusiva: una referencia de investigación en las aulas de práctica docente universitaria
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2018
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| _version_ | 1876444227471147008 |
|---|---|
| author | Estefania Facchin Soto |
| author_facet | Estefania Facchin Soto |
| contents | Educación inclusiva: una referencia de investigación en las aulas de práctica docente universitaria Estefania Facchin Soto Elisabel Rubiano Albornoz Educación diversidad cultura inclusiva Educación inclusiva barreras para el aprendizaje y participación Esta investigación se planteó como objetivo valorar la cultura, las políticas y las prácticas de la “Escuela BBII” en virtud de los principios y valores de la educación inclusiva, considerados en el instrumento “Index for inclusion”. Se desarrolló bajo el paradigma post-positivista, enmarcado en un diseño de estudio de caso institucional. Las técnicas de recolección empleadas fueron la observación participante y la entrevista abierta. Los resultados permitieron identificar elementos favorecedores entre algunos miembros de la comunidad escolar, en el enlace con centros de apoyo externos y en proyectos pedagógicos institucionales; y, también, se detectaron barreras para el aprendizaje y la participación relacionadas con la desarticulación entre familia-escuela, el personal de apoyo y docente, y prácticas pedagógicas cónsonas con valores excluyentes. 2018 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656676010 https://www.redalyc.org/journal/356/35656676010/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656676010/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656676010/35656676010.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35656676010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.73 Vol.22 |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Educación diversidad cultura inclusiva Educación inclusiva barreras para el aprendizaje y participación |
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