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La didáctica como posibilitadora del desarrollo del pensamiento teórico

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rafael García Cañedo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de los Andes 2019
Schlagworte:	Educación Didáctica enseñanza activa pensamiento teórico
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