Formación inicial del Médico Veterinario: una experiencia en el Modelo Educativo por Competencias
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2019
|
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| _version_ | 1876438824934965248 |
|---|---|
| author | Oriana Betancourt Gallegos |
| author_facet | Oriana Betancourt Gallegos |
| contents | Formación inicial del Médico Veterinario: una experiencia en el Modelo Educativo por Competencias Oriana Betancourt Gallegos Myriam Velasco Chacur Educación Formación inicial aprendizaje activo médicos veterinarios Competencias genérica gestión del conocimiento La formación por competencias requiere integrar competencias genéricas y específicas en contextos de desempeño real de la profesión. Aquí se presenta una experiencia de evaluación integrada en la formación inicial de médicos veterinarios. Esta situación activo-significativa de aprendizaje, permitió a los estudiantes repasar e incrementar los saberes previos requeridos para el diagnóstico bacteriológico (manejo de la información), y reflexionar sobre sus resultados estableciendo conexiones con distintos aspectos de la información (construcción del conocimiento). Mediante trabajo colaborativo, ellos elaboraron un informe escrito (transferencia de información). Estos procesos de aprendizajes reflexivos facilitarían su permanencia en el tiempo y facilitarían la instalación de otros nuevos y/o más complejos. 2019 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35660262008 https://www.redalyc.org/journal/356/35660262008/ https://www.redalyc.org/journal/356/35660262008/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35660262008/35660262008.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35660262008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.75 Vol.23 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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