Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: María Elizabeth Bustamante
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2019
Subjects:
Educación
grado quinto
textos expositivos
Comprensión lectora
secuencias didácticas
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35660459011
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/html/
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/35660459011.epub
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35660459011
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/html/
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/35660459011.epub
https://www.redalyc.org/journal/356/35660459011/movil

Similar Items

  • El texto expositivo y su escritura
    by: Teodoro Álvarez Angulo
    Published: (2010)
  • Evaluación de una intervención didáctica basada en estrategias para la comprensión de textos expositivos en estudiantes de un Centro Integral de Adultos
    by: Beatriz Arancibia G
    Published: (2010)
  • Comprensión oral y escrita: efectos de la estructura textual
    by: Marina Ferroni
    Published: (2022)
  • Estrategias de integración del marco situacional para la comprensión lectora de textos académicos digitales
    by: Olga Johanna Jaramillo
    Published: (2019)
  • Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
    by: Erika Correa Ospina
    Published: (2018)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs