Del auto-conocimiento a la praxis docente.Una propuesta alternativa en educacion especial
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876479868709896192 |
|---|---|
| author | Jhorima Vielma Rangel |
| author_facet | Jhorima Vielma Rangel |
| contents | Del auto-conocimiento a la praxis docente.Una propuesta alternativa en educacion especial Jhorima Vielma Rangel Educación Auto conocimiento Educación especial Praxis Docente y Bienestar psicológico El presente artículo deriva de una serie de reflexiones teórico-metodológicas producto de investigaciones de campo y estudios cualitativosllevados a cabo con docentes en ejercicio y estudiantes en proceso de formación docente en el ámbito universitario. Dichas reflexiones han sidoelaboradas a partir de un enfoque interdisciplinario dentro de las ciencias humanas y de la salud, extensibles al área de la educación especial,el asesoramiento psicológico y la orientación familiar en Venezuela y en otros países de latinoamérica. Se mencionan algunos antecedentesque permiten visualizar la necesidad emergente de que sean considerados en la investigación y en los procesos de intervención de tipo psicoeducativo,aquellos factores internos de corte psico-clínico que se hacen manifiestos consciente e inconscientemente, en la praxis educativacotidiana obstaculizando o facilitando los aprendizajes significativos orientados hacia la vida, tanto en quien ejerce el rol de educador como enlos educandos. Se hace énfasis en la búsqueda del auto-conocimiento, como una propuesta alternativa en beneficio de procesos individualesy grupales centrados en el logro del desarrollo humano, el crecimiento personal y el mantenimiento del bienestar psicológico a través deinteracciones humanas suscitadas dentro de áreas específicas como la educación especial y afines. 2003 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35662106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.21 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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