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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35662109 |
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Table of Contents:
- Sobre didacticas y pedagogías en tiempos de crisis política en Venezuela Roberto Donoso Educación Las categorías de una disciplina, teoría, ciencia o técnica tienen connotaciones válidas en el ámbito social, es decir, asumen significadoslegítimos en el sociolecto en la medida en que circulan como recursos válidos para la comunicación. Los conceptos de la educación, en estecaso, la pedagogía y didáctica, se emplean en el contexto social como sinónimos de enseñanza y aprendizaje. Cuando se quiere significar quealgún acontecimiento, hecho, experiencia o vivencia son oportunidades para aprender, o bien que sirven de enseñanza, se acude a la categoríapedagógica o didáctica. A partir de esta connotación, el artículo se propone, sin más pretensión que una primera lectura, comentar las enseñanzaso la didáctica y pedagogía que se derivan de los más recientes acontecimientos nacionales y que se resumen en un paro que no fue tal, sino unlockout que pretendió arrastrar a la población. 2003 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35662109 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.21 Vol.6