Influencia de la Neuroeducación en el rendimiento académico de estudiantes universitarios del área Química

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kenna Ferrer
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de los Andes 2020
Schlagworte:	Educación memoria Neuroeducación Química Analítica rendimiento académico
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