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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666225025 https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/35666225025.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/movil |
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Table of Contents:
- EDWARD LEE THORNDIKE Y JOHN BROADUS WATSON: DOS EXPLICACIONES DEL APRENDIZAJE Delfina Rocío López Cruz Educación Watson teoría Thorndike Asociación Conductismo El aprendizaje se toma como algo obvio que no necesita ninguna reflexión de su origen o significado, sin embargo, no es así y se requiere reconocer que tiene, al menos, dos orígenes: la explicación de Edward Lee Thorndike y la de John Broadus Watson. El objetivo de este artículo es exponer las características de cada una de esas explicaciones para percatarse que proceden de una concepción ontoepistemológica diferente. El contenido de este artículo forma parte de una investigación más amplia relacionada con la dualidad conocimiento-aprendizaje. Se concluye que, efectivamente, la explicación acerca del aprendizaje, dada por Thorndike se relaciona con los procesos de asociación y la explicación dada por Watson procede del análisis del comportamiento (de animales y humanos) que se asume como cambio de conducta y que, posteriormente, éste se presentó como aprendizaje. El resultado de ese tránsito entre comportamiento y conducta propició que la explicación del aprendizaje fuese concebida como un cambio relativamente permanente de conducta. 2021 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666225025 https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/35666225025.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35666225025/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.81 Vol.25