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Main Author: Jose Lisandro Aguilar Castro
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2021
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666280013
https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/
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author Jose Lisandro Aguilar Castro
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contents COVID-19 y sus implicaciones sociales: una mirada desde las ciencias computacionales Jose Lisandro Aguilar Castro Oswaldo Ramón Terán Villegas Educación 19 COVID Pandemia Epidemiología Impacto de las TICs En los últimos meses la sociedad mundial se ha enfrentado a la pandemia COVID-19, la cual la ha impactado de manera impor- tante. Este impacto ya ha producido cambios resaltantes en la forma de vida social (trabajo, diversión, etc.), y se espera que se incre- mente en los próximos meses, apoyado en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) (por ejemplo, en el Teletrabajo o compras a distancia). Por otro lado, se han desarrollado multitud de procedimientos y protocolos apoyados en herramientas de la Inteligencia Artificial (IA), orientados a evitar el contagio, detectar enfermos, controlar a la población en general, entre otras apli- caciones. Esos usos de la IA y de TICs han afectado la vida de las personas, tanto positiva como negativamente. El presente artículo primero revisa las herramientas de IA utilizadas para ayudar a controlar la pandemia, en especial los Modelos Computacionales desarrollados sobre la epidemia, así como diversos proyectos específicos en esta área; luego presenta un modelo del COVID-19 basado en Mapas Cognitivos Difusos Multicapa (una herramienta de la IA); y, finalmente, examina las perspectivas de la sociedad en diversos ámbitos ante el futuro avance de la pandemia y la aplicación intensiva de herramientas TIC en la vida social. 2021 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666280013 https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/35666280013.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.80 Vol.25
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COVID-19 y sus implicaciones sociales: una mirada desde las ciencias computacionales Jose Lisandro Aguilar Castro Oswaldo Ramón Terán Villegas Educación 19 COVID Pandemia Epidemiología Impacto de las TICs En los últimos meses la sociedad mundial se ha enfrentado a la pandemia COVID-19, la cual la ha impactado de manera impor- tante. Este impacto ya ha producido cambios resaltantes en la forma de vida social (trabajo, diversión, etc.), y se espera que se incre- mente en los próximos meses, apoyado en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) (por ejemplo, en el Teletrabajo o compras a distancia). Por otro lado, se han desarrollado multitud de procedimientos y protocolos apoyados en herramientas de la Inteligencia Artificial (IA), orientados a evitar el contagio, detectar enfermos, controlar a la población en general, entre otras apli- caciones. Esos usos de la IA y de TICs han afectado la vida de las personas, tanto positiva como negativamente. El presente artículo primero revisa las herramientas de IA utilizadas para ayudar a controlar la pandemia, en especial los Modelos Computacionales desarrollados sobre la epidemia, así como diversos proyectos específicos en esta área; luego presenta un modelo del COVID-19 basado en Mapas Cognitivos Difusos Multicapa (una herramienta de la IA); y, finalmente, examina las perspectivas de la sociedad en diversos ámbitos ante el futuro avance de la pandemia y la aplicación intensiva de herramientas TIC en la vida social. 2021 artículo científico 1316-4910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666280013 https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/35666280013.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35666280013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 Educere application/pdf Universidad de los Andes Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.80 Vol.25
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