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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Rosario
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35700607 |
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| _version_ | 1866556935996702720 |
|---|---|
| author | Elizabeth Castillo |
| author_facet | Elizabeth Castillo |
| contents | Diversidad cultural en la escuela urbana: pensar la etnoeducación en Bogotá Elizabeth Castillo Estudios Territoriales Bogotá Etnoeducación Escuela urbana Diversidad cultural Cultura escolar urbana El tema de la diversidad cultural no es un asunto natural al mundo escolar. Por el contrario la propia expansión de la escuela colombiana en el siglo XIX es la historia de un intento por homogenizar el orden social y cultural. Este hecho hace que la institución escolar no cuente con una tradición que le permita tramitar pedagógicamente la diferencia, la singularidad y la pluralidad de los actores que convoca. La cultura escolar en ciudades como Bogotá se enfrenta a la diversidad que diariamente llega a sus aulas y se expresa en los saberes culturales de quienes participan de mundos socioculturales diversos, en este sentido lo que la cultura escolar genere en relación con este fenómeno, compromete las posibilidades de reconocer, integrar o excluir en los proyectos educativos, diversas experiencias culturales. 2001 artículo científico 0123-8418 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35700607 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=357 Territorios application/pdf Universidad del Rosario Territorios (Colombia) Num.6 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad del Rosario |
| spellingShingle | Diversidad cultural en la escuela urbana: pensar la etnoeducación en Bogotá Elizabeth Castillo Estudios Territoriales Bogotá Etnoeducación Escuela urbana Diversidad cultural Cultura escolar urbana Diversidad cultural en la escuela urbana: pensar la etnoeducación en Bogotá Elizabeth Castillo Estudios Territoriales Bogotá Etnoeducación Escuela urbana Diversidad cultural Cultura escolar urbana El tema de la diversidad cultural no es un asunto natural al mundo escolar. Por el contrario la propia expansión de la escuela colombiana en el siglo XIX es la historia de un intento por homogenizar el orden social y cultural. Este hecho hace que la institución escolar no cuente con una tradición que le permita tramitar pedagógicamente la diferencia, la singularidad y la pluralidad de los actores que convoca. La cultura escolar en ciudades como Bogotá se enfrenta a la diversidad que diariamente llega a sus aulas y se expresa en los saberes culturales de quienes participan de mundos socioculturales diversos, en este sentido lo que la cultura escolar genere en relación con este fenómeno, compromete las posibilidades de reconocer, integrar o excluir en los proyectos educativos, diversas experiencias culturales. 2001 artículo científico 0123-8418 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35700607 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=357 Territorios application/pdf Universidad del Rosario Territorios (Colombia) Num.6 |
| title | Diversidad cultural en la escuela urbana: pensar la etnoeducación en Bogotá |
| topic | Estudios Territoriales Bogotá Etnoeducación Escuela urbana Diversidad cultural Cultura escolar urbana |
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