Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Luis Felipe de la Vega Rodríguez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo 2016
Subjects:
Administración y Contabilidad
Chile
Calidad
Equidad Social
Responsabilidad
Política Pública
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357546620007
https://www.redalyc.org/journal/3575/357546620007/
https://www.redalyc.org/journal/3575/357546620007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3575/357546620007/357546620007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3575/357546620007/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Description
Description not available.

Similar Items

  • Projeto equidade na educação básica em curitiba: desafios, possibilidades e resultados
    by: Raquel Aparecida Trindade
    Published: (2018)
  • Educación y conocimiento:¿Eje de la transformación productiva con equidad? El caso de Chile
    by: Ilich Silva Peña
    Published: (2003)
  • As políticas públicas de Educação: o caso do ensino médio na região nordeste do Brasil
    by: Assis Leão da Silva
    Published: (2022)
  • La educación superior particular y la distribución de oportunidades educativas en México
    by: Carlos Muños Izquierdo
    Published: (2013)
  • En búsqueda de la equidad y calidad de la educación de la primera infancia en América Latina
    by: Mami Umayahara
    Published: (2004)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs