Integración curricular: articulación entre las instituciones educativas, los agentes locales y la ciudadanía joven de La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2021
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876458781699735552 |
|---|---|
| author | Bryan Roberto Vargas Vargas |
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| contents | Integración curricular: articulación entre las instituciones educativas, los agentes locales y la ciudadanía joven de La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica Bryan Roberto Vargas Vargas Estudios Territoriales juventud educación rural acción comunitaria curso de formación educación ambiental Este artículo muestra la experiencia pedagógica de integración curricular y articulación entre las instituciones educativas, los agentes locales y la ciudadanía joven de la comunidad rural de La Argentina de Pocora. A partir de la formulación de un proyecto pedagógico, se dan discusiones de fondo como la relación escuela-comunidad, la integración curricular, la construcción de un problema común y la postura epistemológica. Este documento mostrará las etapas cursadas en el propósito educativo desde las fases consultivas con la comunidad, hasta su implementación mediante la formación de las personas docentes. Así, se concluye con la trascendencia de la enseñanza-aprendizaje anclada a la comunidad para pensarse dentro de las condiciones, oportunidades o dificultades propias como sujeto social transformador. 2021 artículo científico 0123-8418 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35767959008 https://www.redalyc.org/journal/357/35767959008/ https://www.redalyc.org/journal/357/35767959008/html/ https://www.redalyc.org/journal/357/35767959008/35767959008.epub https://www.redalyc.org/journal/357/35767959008/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.8999 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=357 Territorios application/pdf Universidad del Rosario Territorios (Colombia) Num.44 |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad del Rosario |
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