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  • Innovación social y comunidades de aprendizaje en la enseñanza del urbanismo. Aportes del Observatorio Metropolitano de Tucumán (Argentina)
Copertina

Innovación social y comunidades de aprendizaje en la enseñanza del urbanismo. Aportes del Observatorio Metropolitano de Tucumán (Argentina)

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: María Paula Llomparte Frenzel
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad del Rosario 2021
Soggetti:
Estudios Territoriales
tic
Enseñanza
urbanismo
servicios de mapas web
aprendizaje colaborativo
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35767959011
https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/
https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/html/
https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/35767959011.epub
https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/movil
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.9044

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