Psicologia Escolar: Abrindo Espaço para a Fala, a Escuta e o Desenvolvimento Interpessoal
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt Terapia de Goiânia
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876434421126529024 |
|---|---|
| author | Gizele G. Parreira Elias |
| author_facet | Gizele G. Parreira Elias |
| contents | Psicologia Escolar: Abrindo Espaço para a Fala, a Escuta e o Desenvolvimento Interpessoal Gizele G. Parreira Elias Mariana Oliveira Veras Psicología Grupo Escola Comunicação Desenvolvimento Interpessoal O presente estudo teve como objetivo investigar qual a relevância de uma atuação no contexto escolar que instigue o desenvolvimento intra e interpessoal de seus alunos. Este trabalho foi realizado em grupo com estudantes do 2° ano do Ensino Médio durante um ano. Acredita-se que o homem é um ser de relações, dessa forma, ele não se desenvolve apenas cognitivamente, como a maioria das escolas pensa, mas, necessita amadurecer também no que se refere ao aspecto social. Percebe-se que o espaço aberto para a fala e escuta proporciona ao aluno um momento que o incita a refletir sobre a necessidade de desenvolverse no que diz respeito à relação consigo mesmo e com o outro. 2008 artículo científico 1809-6867 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357735511005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3577 Revista da Abordagem Gestáltica: Phenomenological Studies application/pdf Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt Terapia de Goiânia Revista da Abordagem Gestáltica: Phenomenological Studies (Brasil) Num.2 Vol.XIV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_357735511005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt Terapia de Goiânia |
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| topic | Psicología Grupo Escola Comunicação Desenvolvimento Interpessoal |
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