Buchumschlag

Expressando Vivências: o Ensaio Vivencial como Escrita, Unidade de Sentido e Aprendizagem Significativa

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carlos Roger Sales da Ponte
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt Terapia de Goiânia 2013
Schlagworte:	Psicología Vivência Avaliação Ensaio escrito Unidade de sentido Aprendizagem significativa
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

USO DE ORGANIZADORES PRÉVIOS COMO UM DOS RECURSOS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
von: Luzia Mitiko Saito Tomita
Veröffentlicht: (2015)

Contribuições da Teoria da Aprendizagem Significativa para a aprendizagem de conceitos em Botânica
von: Airton José Vinholi Júnior
Veröffentlicht: (2011)

A Teoria da Aprendizagem Significativa e o jogo
von: Felipe do Espírito Santo Silva-Pires
Veröffentlicht: (2020)

VIVENCIAS DE PROFESIONALES PSICO-EDUCATIVOS EN FORMACIÓN, APRENDIZAJE EXPANSIVO Y CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS ENTRE UNIVERSIDADES Y ESCUELAS
von: Cristina Erausquin
Veröffentlicht: (2017)

Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da Aprendizagem Significativa: uma análise a partir de mapas conceituais
von: Ariane Baffa Lourenço
Veröffentlicht: (2012)

Questões de cronologia rousseauísta: o caso do Ensaio sobre a origem das línguas
von: Mauro Dela Bandera
Veröffentlicht: (2019)

Despertando os sentidos da educação ambiental
von: José Matarezi
Veröffentlicht: (2006)

Avaliação educacional: o estado do conhecimento da Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (1993-2008)
von: Regilson Maciel Borges
Veröffentlicht: (2011)

Dos nociones para un enfoque no escisionista de las emociones y la afectividad: Situación social del desarrollo y vivencia en Vigotsky
von: Julio Daniel Del Cueto
Veröffentlicht: (2015)

Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020)
von: Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo
Veröffentlicht: (2022)

Educação e espiritualidade: limites e possibilidades de um encontro pedagógico no Ensino Religioso
von: Célia Smarjassi
Veröffentlicht: (2011)

AS EMOÇÕES NAS INTERAÇÕES E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
von: Flávia Maria Teixeira dos Santos
Veröffentlicht: (2007)

Mapas conceituais no ensino de matemática: experiência na educação de jovens e adultos
von: André Ricardo Lucas Vieira
Veröffentlicht: (2020)

Aprendizagem significativa a respeito dos saberes docentes no âmbito do Programa Residência Pedagógica
von: Jean Rodrigo Thomaz
Veröffentlicht: (2024)

O que finda é o que fica: tradição em jogo, ensaio em xeque
von: Eduardo Ferraz Felippe
Veröffentlicht: (2015)

Multimodos e múltiplas representações, aprendizagem significativa e subjetividade: três referenciais conciliáveis da educação científica
von: Carlos Eduardo Laburú
Veröffentlicht: (2011)

ENSINAR FORTALEZA: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AMBIENTAIS NA ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
von: Edvar Ferreira Basílio
Veröffentlicht: (2012)

A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS
von: Joseph D. Novak
Veröffentlicht: (2010)

O Contexto da História da Matemática como Organizador Prévio
von: José Messildo Viana Nunes
Veröffentlicht: (2010)

O Contexto da História da Matemática como Organizador Prévio
von: José Messildo Viana Nunes
Veröffentlicht: (2010)

MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: Uma estratégia potencialmente significativa para o processo didático
von: Raylen Pereira de Ramos
Veröffentlicht: (2020)

Avaliação da educação superior na revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação: ênfases e tendências
von: Maria das Graças Medeiros Tavares
Veröffentlicht: (2011)

A utilização de fotografias e mapas conceituais no processo de aprendizagem significativa dos recursos hídricos
von: Renata Ezequiél da Rocha
Veröffentlicht: (2020)

Consciência, Vivência e Vida: um Percurso Fenomenológico
von: Marcos Aurélio Fernandes
Veröffentlicht: (2010)

Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos
von: Glaucia Rosely Barbosa Marin
Veröffentlicht: (2021)

O ENSINO DE BIOLOGIA VEGETAL SUBSIDIADO PELA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
von: Airton José Vinholi Junior
Veröffentlicht: (2018)

UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) PARA O ENSINO DE MITOSE E MEIOSE
von: Letícia Leite Carvalho Thomaz
Veröffentlicht: (2018)

A PRÁTICA DO PORTFÓLIO E O USO PLATAFORMA MOODLE NA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS PARA UMA GEOGRAFIA EDUCATIVA
von: E. C. Silva
Veröffentlicht: (2013)

Trezentos: a dimensão humana do método
von: Ricardo Ramos Fragelli
Veröffentlicht: (2017)

Mapas Conceituais de Projeto: uma ferramenta para projetar objetos de aprendizagem significativa
von: Alberto Bastos do Canto Filho
Veröffentlicht: (2017)

Investigação experimental do movimento de um corpo sobre trajetórias com diferentes perfis: reta inclinada, parábola e cicloide
von: Rosana Bulos Santiago
Veröffentlicht: (2020)

Dos Posibles Direcciones De La Vivencia Interrogativa ¿Hay Algo? En el Joven Heidegger
von: Jorge Espinoza Cáceres
Veröffentlicht: (2014)

Um Estudo Fenomenológico Sobre a Vivência de Família em uma Comunidade Popular
von: Claudia Lins Cardoso
Veröffentlicht: (2009)

Um Estudo Fenomenológico sobre a Vivência de Família: Com a Palavra, a Comunidade
von:
Veröffentlicht: (2007)

A Intencionalidade para a aprendizagem significativa da biomecânica: reflexões sobre possíveis evidências em um contexto de formação inicial de professores de educação física
von: Rachel Saraiva Belmont
Veröffentlicht: (2012)

Como fazer bons mapas conceituais? Estabelecendo parâmetros de referências e propondo atividades de treinamento
von: Joana Guilares de Aguiar
Veröffentlicht: (2013)

(RE)SITUANDO A TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA PRÁTICA DOCENTE, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NAS INVESTIGAÇÕES EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS
von: Evelyse dos Santos Lemos
Veröffentlicht: (2005)

Princípios pedagógicos para a aprendizagem significativa dos jogos esportivos coletivos
von: Leonardo Ristow
Veröffentlicht: (2023)

PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO TEMA "ESTAÇÕES DO ANO" NO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Camila Linhares Taxini
Veröffentlicht: (2012)

HISTÓRIA DA ARTE E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESTÉTICO DA CRIANÇA: uma aprendizagem significativa
von: Ana Luiza Ruschel Nunes
Veröffentlicht: (2010)