Buchumschlag

Arquitectura: una red de significaciones que develan las costumbres y los cambios de una sociedad

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Paula Andrea Agudelo Palacio
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Manizales 2017
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Texto lectura Arquitectura Significación
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

EXPLORANDO A AUTORIA DE HIPERTEXTO POR MEIO DE UM PROCESSO E DE UMA FERRAMENTA PARA A RETEXTUALIZAÇÃO DIGITAL
von: Antônio Robson de Paula
Veröffentlicht: (2012)

EM BUSCA DO “ARTIGO PERFEITO”: O CICLO DE VIDA DOS TEXTOS NA WIKIPÉDIA
von: Carlos Frederico de Brito d'Andréa
Veröffentlicht: (2009)

La lectura y el texto escolar en la difusión de la moral y la vida pública en Venezuela (1830-1899)
von: Omar José Garmendia Graterón
Veröffentlicht: (2011)

CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA TEXTUAL PARA A ANÁLISE DA COERÊNCIA EM HIPERTEXTOS
von: Gislaine Gracia Magnabosco
Veröffentlicht: (2010)

SECUENCIA ARGUMENTATIVA Y DIALOGISMO EN UNA CRÓNICA DE DIOGO MAINARDI: PERSPECTIVAS EN LECTOCOMPRENSIÓN EN LENGUA PORTUGUESA
von: Carlos A. Pasero
Veröffentlicht: (2013)

EPISSEMIÓTICA: ENTORNO, CONTORNO E TURNO
von: Ana Cristina Fricke Matte
Veröffentlicht: (2014)

La configuración: un recurso para comprender los entramados de las significaciones imaginarias
von: Deibar René Hurtado Herrera
Veröffentlicht: (2008)

Estrategia de comprensión lectora: una propuesta para la lectura de hipertextos
von: Miguel Ángel García-García
Veröffentlicht: (2019)

Leer en Psicología: ¿qué elementos de los textos académicos reconocen los estudiantes de un curso avanzado?"
von: María-Micaela Villalonga-Penna
Veröffentlicht: (2016)

Orquestación de sentidos: una mirada semiótica a la mediación de la lectura
von: Camila Fernández de Córdova
Veröffentlicht: (2020)

Narrativas transmedia: una herramienta para el fortalecimiento de competencias comunicativas en la escuela etnoeducativa
von: Oscar Javier Ospino Guerrero
Veröffentlicht: (2021)

EFECTO DE LOS TALLERES DE LECTURA EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE LECTURA Y REDACCIÓN EN ALUMNOS DEL I CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA - SECCIÓN OBAS
von: LUCAS CABELLO ADALBERTO
Veröffentlicht: (2014)

El uso de las TIC para la animación a la lectura en contextos vulnerables: una revisión sistemática en la última década
von: Magdalena Ramos-Navas-Parejo
Veröffentlicht: (2020)

El arborigrama. Estrategia didáctica de comprensión lectora de textos narrativos
von: Edward F. Loayza Maturrano
Veröffentlicht: (2021)

El storytelling como recurso didáctico-comunicativo para fomentar la lectura
von: Álvaro Pérez García
Veröffentlicht: (2023)

Vivencias de mujeres mapuche en Olavarría. Un abordaje etnográfico sobre ontologías múltiples
von: Rocio Lencina
Veröffentlicht: (2021)

El núcleo de la lectura
von: Ciriaco Morón Arroyo
Veröffentlicht: (2007)

COEFICIENTE DE HOMOGAMIA: TAMAÑO MUESTRAL Y NIVEL DE CONFIANZA
von: Noemí Acreche
Veröffentlicht: (2008)

La significación en la falacia de la conjunción en un problema clásico de Tversky y kahneman
von: Horacio Attorresi
Veröffentlicht: (2013)

Valoraciones y significaciones acercadel movimiento del dinero en una economía de consumo local
von: Gerardo Enrique García Sepúlveda
Veröffentlicht: (2017)

El lector detective en El desfile del amor de Sergio Pitol
von: Cinthya Olguín Díaz
Veröffentlicht: (2023)

TRANSLATION AND COGNITION: METAPHORS IN SPECIALIZED TEXTS
von: Kevin Patrick Guzzo
Veröffentlicht: (2010)

Textos en papel vs. textos electrónicos: ¿nuevas lecturas?
von: Jorge Vaca Uribe
Veröffentlicht: (2006)

La discusión medieval sobre el significad primordial de las palabras
von: Ana María Mora Márquez
Veröffentlicht: (2016)

Mimesis y metamorfosis en el acto de leer
von: Juan Silvestre Aranda Barradas
Veröffentlicht: (2009)

TIEMPO, SIGNIFICACIÓN Y MEMORIA EN LA FENOMENOLOGÍA SOCIAL DE ALFRED SCHUTZ
von: Guillermo Jorge Laffaye
Veröffentlicht: (2013)

La socialización de la lectura y la escritura: fandom, redes y visibilidad editorial
von: José Antonio Cordón García
Veröffentlicht: (2023)

La nación de papel: textos escolares, política y educación en el marco de la reforma educativa de 1870
von: Alba Patricia Cardona Zuluaga
Veröffentlicht: (2007)

Transindividuación y tecno-génesis en las sociedades de control
von: Luis Sebastián Rossi Maina
Veröffentlicht: (2013)

Más que un cambio de nombre, una nueva ruta académica
von: Ernesto Pesci Gaytán
Veröffentlicht: (2012)

Predictores del cambio clínicamente significativo en una intervención de prevención de la depresión.
von: Vanessa Blanco
Veröffentlicht: (2017)

Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración
von: Gabriel Herrada-Valverde
Veröffentlicht: (2017)

LEER, ESCRIBIR Y APRENDER A VIVIR
von: Luz Marina Suaza Vargas
Veröffentlicht: (2008)

Arquitectura interior de la catedral de Zacatecas, dedicada a la Virgen de la Asunción. Algunas claves de la Pasión de Cristo
von: Maricela de la Luz Valverde Ramírez
Veröffentlicht: (2023)

Discurso, performatividad y emergencia del sujeto: un abordaje desde el post-estructuralismo
von: María Virginia Morales
Veröffentlicht: (2014)

La significación de la casa y del habitar en dos grupos sociales en la Ciudad de México
von: Reyna Sánchez Estévez
Veröffentlicht: (2013)

La semiótica en la didáctica del lectodiscurso profesional
von: Erick Mendoza Barroso
Veröffentlicht: (2014)

De la serie Caminantes
von: Pedro Agudelo Rendón
Veröffentlicht: (2017)

El color del tiempo. De la serie El espacio fracturado
von: Pedro Agudelo Rendón
Veröffentlicht: (2019)

¿Qué son hoy las humanidades y cuál ha sido su valor en la universidad?
von: Agustín Rivero Franyutti
Veröffentlicht: (2013)