Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358771731010 https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/358771731010.epub https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Narrativa en Enfermería: una experiencia de cuidado en hemodiálisis N. Ramírez-Girón E. Landeros-Olvera B. Cortés-Barragán Medicina México diálisis renal teoría de enfermería cuidado de enfermería Narrativa de enfermería Introducción: La enfermería es considerada una disciplina científica cuyo fundamento epistemológico está compuesto por conceptos del metaparadigma, patrones y visiones del conocimiento. El análisis de estos elementos a partir de situaciones específicas de la práctica permite la construcción de conocimiento disciplinar, el cual contribuye al mejoramiento de la práctica, dado que se refleja en el quehacer profesional y en la actitud que se asume frente a las situaciones de cuidado.Objetivo: Analizar una narración de la práctica profesional de una enfermera en sala de hemodiálisis desde elementos epistemológicos propios de la disciplina de enfermería en el marco de la Teoría de Cuidado de Kristen Swanson.Desarrollo: Se realizó una narrativa en enfermería a partir de una situación vivencial de una enfermera en una sala de hemodiálisis. Se analizaron los conceptos del metaparadigma disciplinar: persona, salud, cuidado y ambiente; los patrones personal, empírico, ético y estético del conocimiento y la visión en enfermería. La Teoría de Cuidados de Kristen Swanson con sus cinco procesos facilitó entender el significado de la situación y de la relación enfermera-paciente.Conclusión: La narrativa resalta la importancia de continuar el proceso de construcción teórico científico de la disciplina de enfermería, posibilita la reflexión a partir de los elementos epistemológicos y debe ser considerada una metodología disponible para todos los profesionales. A su vez, permite afianzar el conocimiento e ir avanzando en el proceso de teorización para fundamentar con rigor científico el cuidado de la salud humana. 2020 otro 1665-7063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358771731010 https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/358771731010.epub https://www.redalyc.org/journal/3587/358771731010/movil 10.22201/eneo.23958421e.2020.3.781 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3587 Enfermería Universitaria application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Enfermería Universitaria (México) Num.3 Vol.17