Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876451203440705536 |
|---|---|
| author | H. Fernández-Sánchez |
| author_facet | H. Fernández-Sánchez |
| contents | Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico H. Fernández-Sánchez K. King C.B. Enríquez-Hernández Medicina Método Canadá revisión sistemática revisión sistemática exploratoria Introducción: En la actualidad los sistemas de salud alrededor del mundo apuestan por una toma decisiones clínicas basadas en la evidencia científica. Para ello, es necesario que los profesionales de la salud consulten los resultados de las investigaciones científicas. Sin embargo, dada la gran cantidad de literatura, los investigadores han desarrollado metodologías de revisión para compilar los estudios científicos dentro de un área específica. Aun cuando existen más de 10 tipos de metodologías para la revisión de la literatura, la Revisión Sistemática Exploratoria (RSE) ha recibido poca atención en la literatura sobre métodos de investigación científica de habla hispana. Objetivo: Detallar la metodología de la RSE, sus propósitos y las fases para su desarrollo. Desarrollo: Este trabajo detalla las generalidades de la RSE basándose en la metodología propuesta por Arksey y O’Malley. Así mismo, se describen las áreas o ámbitos donde este tipo de revisión se puede emplear, las fases para desarrollar la revisión y ejemplos de las RSE. Conclusiones: Las RSE tienen la fortaleza de hacer saber a los profesionales de la salud sobre un tema en específico que permita incidir en las políticas públicas. Al igual que las Revisiones Sistemáticas, las RSE utilizan una metodología clara y replicable, aportando datos confiables y científicos para los profesionales de la salud. 2020 reseña 1665-7063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358771757009 https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/358771757009.epub https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/movil 10.22201/eneo.23958421e.2020.1.697 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3587 Enfermería Universitaria application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Enfermería Universitaria (México) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_358771757009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
| spellingShingle | Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico H. Fernández-Sánchez Medicina Método Canadá revisión sistemática revisión sistemática exploratoria Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico H. Fernández-Sánchez K. King C.B. Enríquez-Hernández Medicina Método Canadá revisión sistemática revisión sistemática exploratoria Introducción: En la actualidad los sistemas de salud alrededor del mundo apuestan por una toma decisiones clínicas basadas en la evidencia científica. Para ello, es necesario que los profesionales de la salud consulten los resultados de las investigaciones científicas. Sin embargo, dada la gran cantidad de literatura, los investigadores han desarrollado metodologías de revisión para compilar los estudios científicos dentro de un área específica. Aun cuando existen más de 10 tipos de metodologías para la revisión de la literatura, la Revisión Sistemática Exploratoria (RSE) ha recibido poca atención en la literatura sobre métodos de investigación científica de habla hispana. Objetivo: Detallar la metodología de la RSE, sus propósitos y las fases para su desarrollo. Desarrollo: Este trabajo detalla las generalidades de la RSE basándose en la metodología propuesta por Arksey y O’Malley. Así mismo, se describen las áreas o ámbitos donde este tipo de revisión se puede emplear, las fases para desarrollar la revisión y ejemplos de las RSE. Conclusiones: Las RSE tienen la fortaleza de hacer saber a los profesionales de la salud sobre un tema en específico que permita incidir en las políticas públicas. Al igual que las Revisiones Sistemáticas, las RSE utilizan una metodología clara y replicable, aportando datos confiables y científicos para los profesionales de la salud. 2020 reseña 1665-7063 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358771757009 https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/358771757009.epub https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/movil 10.22201/eneo.23958421e.2020.1.697 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3587 Enfermería Universitaria application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Enfermería Universitaria (México) Num.1 Vol.17 |
| title | Revisiones Sistemáticas Exploratorias como metodología para la síntesis del conocimiento científico |
| topic | Medicina Método Canadá revisión sistemática revisión sistemática exploratoria |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358771757009 https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/358771757009.epub https://www.redalyc.org/journal/3587/358771757009/movil |