Análisis y autoevaluación de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermería

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	I. Piña-Jiménez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Schlagworte:	Medicina México Tutoría enseñanza autoevaluación competencias docentes
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