Análisis y autoevaluación de las competencias tutoriales en un programa de posgrado en enfermería

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Auteur principal:	I. Piña-Jiménez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Sujets:	Medicina México Tutoría enseñanza autoevaluación competencias docentes
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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